闽南理工学院五类金课建设申报书样本.pdfVIP

闽南理工学院2021年“金课”建设申报书 课程名称 □基础课 □专业课 □通识课 课程类型 □其 他 □线上“金课” 线下“金课” 申报类型 线上线下混合式“金课” □虚拟仿真“金课” □社会实践“金课” 课程性质 □选修 □必修 课程负责人 所在学院 （盖章） 联系方式 （手机） 建设周期 一年 □两年 闽南理工学院教务处 制 2021年3月 说 明 1.本申报书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明 确严谨。 2.对课程建设目标、内容、意义、预期成果、实践推广等， 应简明扼要，但须有实际举措、量化指标。 3.有关外文缩写，首次出现须写清全称、缩写和中文含义， 再次出现时可以使用缩写。 4.本申报书为A4打印，左侧装订成册。可自行复印，但格 式、内容、大小均须与原件一致。 1.课程负责人情况 负 课程名称 责 人 基 出生 姓名 职务 本 年月 信 息 职称 电子邮箱 课程名称 课程类别 学时 授课对象 授课学期 授课人数 近 两 年 课 情 况 近5年在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况。 教 学 研 究 情 况 2．课程成员情况 姓名 出生年月 职务 职称 系（室） 分工 成 员 基 本 情 况 课程成员的国外学习经历、近两年来授课、教学研究情况 课 程 成 员 教 研 情 况 3．课程目标 （结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应 该达到的知识、能力水平。） 4.课程建设及应用情况 （本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源 建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价 及改革成效等情况。） 5.课程特色与创新 （概述本课程的特色及教学改革创新点。） 6.课程建设计划 （课程今后的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。） 7.课程负责人诚信承诺 本人已认真阅读并检查以上材料，保证内容真实有效。 课程负责人（签字）： 年 月 日 8.学校教指委或学术委员会课程评价意见 负责人（签字）： 年 月 日 9.学校政治审查意见 学校党委（盖章）