48学时理论力学习题册-20221108-092445.docVIP

理论力学习题册 班级： 姓名： 学号： PAGE 29 理论力学习题册 1-1下面几个单个物体处于平衡状态，画出其受力图(直接画在原图上)。不计摩擦，未画重力物体的重量略去不计。 1-2下面几个物体系统都处于平衡状态，画出指定物体的受力图。不计摩擦，未画重力物体的重量略去不计。（如果研究对象不是整体，必须画出分离体；如果是整体，就直接画在原图上） 2-1计算图示各种情况下力对点的矩。 2-2图示刚架受一水平力作用，刚架重量略去不计。求支座、处的反力。（提示：取钢架整体为研究对象。答案：，） 2-3铰链四连杆机构的边固定，在铰链、处有力、作用，如图所示，该机构在图示位置平衡。杆自重不计，求力与的大小关系。（提示：分别取、为研究对象。答案：） 2-4图示结构由杆、通过铰链连接而成。已知，。求、处的反力。（提示：是二力杆，取为对象。答案：，与形成顺时针转向力偶，由指向） 3-1图示平面力系，已知，正方形边长为。求力系向点简化的结果。（答案：，） 3-2试求图中各梁的支座反力。已知，，。（答案： （a）（→），（↑），（↑） （b）（→），（↑），（逆） （c），（↑），（↑）） 3-3在图示刚架中，已知，，，不计刚架自重。求固定端处的反力。（提示：对象取整个刚架。答案：，，） 3-4图示支架，已知，，不计杆自重。求支座、处的反力。（提示：是二力杆，对象取。答案：（←），（↓），（压）） 3-5三铰拱尺寸及受力如图所示，求支座、处的反力。（提示：先取或，写一个矩方程，再取整体写三个方程。答案：（→），（←），（↑）） 3-6组合梁通过铰链连接，、已知，不计自重。求支座反力。（提示：先取，写一个矩方程，求出，再取整体。答案：（a）（→），（↓），（顺），；（b）（→），（↑），（逆），） 3-7组合梁由和通过铰链连接。已知，，不计梁自重。求、、处支座反力。（提示：先取或，写一个矩方程，再取整体。答案：，（↓），（↑），（↑）） 3-8图示构架中，物体重，由细绳跨过滑轮水平系在墙上，尺寸如图，不计杆和滑轮重量。求支承、处反力和杆内力。（提示：先取整体，写三个方程；再取，对点写矩方程求出。答案：（→），（↑），（↑），（压）） 4-1图示均质矩形板重，用三条铅直绳子悬挂在水平位置。一绳系于一边的中点A处，另两绳分别系在其对边距各端点均为四分之一边长的B、C点上。求各绳所受的力。（提示：取矩形板为对象，空间平行力系平衡。答案：，，） 5-1平面桁架受力如图所示，求各杆的内力。（提示：从点开始，假定各杆受拉，应用节点法。答案：，，，） 5-2 平面桁架的支座和载荷如图所示，求杆1,2和3的内力。（提示：用截面法，取出部分研究，再取节点研究。答案：（压），（压），） 6-1如图所示，杆长，以等角速度绕点转动，其转动方程为。而与杆连接的滑块按规律沿水平线作谐振动，其中和均为常数。求点轨迹。(提示：写出点运动方程，消去时间。答案：椭圆：) 6-2如图所示，在曲柄摇杆机构中，曲柄，摇杆，距离。如曲柄以绕轴转动，运动开始时曲柄铅直向上。求点的运动方程、速度和加速度。（提示：写出运动方程，对时间求导。答案：；） 7-1图示两平行摆杆O1B=O2C=0.5m，且BC=O1O2。若某瞬时rad/s，3rad/s2。求吊钩尖A点的速度和加速度。（提示：吊钩作平动，点速度、加速度等于点速度、加速度，点作圆周运动。答案：m/s，；m/s2，，m/s2，// 。） 7-2升降机装置由半径为R=50cm的鼓轮带动，如图所示。被升降物体的运动方程为（t以s计，x以m计）。求鼓轮的角速度和角加速度，并求在任意瞬时，鼓轮轮缘上一点的全加速度的大小。（提示：轮缘上点的速度等于被升降物体的速度，但加速度不相等，轮缘上点作圆周运动。答案：rad/s；rad/s2；m/s2） 7-3机构如图所示，试求当时，摇杆OC的角速度和角加速度。假定杆AB以匀速运动，开始时。并求此时C点的速度和加速度。（提示：，对时间求导得到角速度和角加速度；点作圆周运动。答案：，；，，） 8-1 凸轮（偏心圆盘）绕水平轴O以匀角速度作顺钟向转动，使顶杆AB沿铅直滑槽上下移动。点O在滑槽的轴线上，凸轮半径是R，偏心距是。求当圆心C与轴O在同一水平面上时顶杆的速度。（提示：取上的点为动点，凸轮为动系。答案：，向上） 8-2在图（a）和（b）所示的两种机构中，已知，。求图示位置时杆的角速度。（提示：（a）动点，为动系；（b）动点，为动系。答案：（a）：rad/s；（b）：rad/s） 8-3图示铰接四边形机构中，，又，并且杆以等角速度绕转动。杆AB上有一套筒C，套筒与杆CD相铰接。机构的各部件都在同一铅直面内。求当时，杆CD的速度和加速