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数字教育资源获取与评价主题说明立足评价过程 在教学中，多媒体课件是一种非常重要的教学资源，它可以通过形式多样的呈现形式，帮助学生更好地理解和掌握学习内容。然而，由于学生的认知能力和生活经验的不同，他们对于一些较为复杂或较为抽象的知识内容理解困难。因此，教师需要通过多媒体课件等“媒介”来突破学习中的难点，转化复杂的认知过程，提高学生的学习效果。 同时，教师在教学过程中也需要注重发挥发展性评价的激励功能，培养学生对问题的探究兴趣。只有让学生自己提出问题，才能让他们在探究问题的过程中获得成功的体验，激发其学习动机和兴趣，发挥其主体能动性，促进其问题意识的显现和发展。 多媒体教学相比于传统的“黑板加