高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 课时一 工业革命时代的浪漫情怀课时作业(含解析)人民版必修3.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.17千字
  • 约 4页
  • 2023-06-01 发布于湖北
  • 举报

高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 课时一 工业革命时代的浪漫情怀课时作业(含解析)人民版必修3.doc

PAGE PAGE 4 课时一 工业革命时代的浪漫情怀 1.下面两幅图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是(  ) A.人文主义对文学艺术的深远影响 B.人们对“理性王国”的愤懑与失望 C.经济危机导致资本主义矛盾激化 D.科技发展给人们带来的浮躁与迷惘 解析 图片展示的两幅作品都属于浪漫主义风格,而浪漫主义出现的背景就是法国大革命以后,人们普遍对启蒙运动所宣扬的“理性王国”感到失望,从而寻求新的精神寄托。故选B项。 答案 B 2.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是(  ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.理性主义 解析 “18世纪末19世纪初”是浪漫主义盛行的时期,材料中“艺术的方式”、“心灵世界”、“个性”、“自我”等信息,也符合浪漫主义文学的特征。 答案 A 3.他们孤傲、狂热、浪漫,却充满了反抗精神;他们内心充满了孤独与苦闷,却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”反映了(  ) A.“光荣革命”时代的理性之光 B.启蒙运动时代的浪漫之声 C.工业革命时代的浪漫情怀 D.蒸汽时代社会的黑暗现实 解析 根据所学知识以及材料信息“他们孤傲、狂热、浪漫,即充满了反抗精神;他们内

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档