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余映潮《藤野先生》课堂实录
教学设计：
《藤野先生》是《语文》九年级下册第二单元的课文，目的是欣赏散文，理解作者的思想感情，赏析文中的人物、事件、景物的描写，品味精妙的语言。重点是抓住典型事件，学习刻画人物的方法，并体会作者对恩师深深感激之情。
设计理念是根据《语文课程标准》课程总目标，既发展语言能力，又发展思维能力，初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。在培养学生概括能力的同时，展开横向思维，读懂事件与主题的关系；在引导学生欣赏名家作品的同时，使学生受到前人高尚情操的熏陶，达到既学读书又学做人的目的。
针对初三学生已具备概括、分析能力，但理解不够全面、客观的问题，思维活跃视野开阔
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