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信息化教学校本应用考核方案 为了贯彻落实《提升工程2.0》文件，学校决定在本年度开展全员信息技术应用能力提升培训，并制定了校本应用考核方案。该方案的指导思想是，信息技术应用能力是新时代高素质教师必备的核心素养，因此要建立信息时代相匹配的校本研修管理体制，增强教师信息技术与教育教学融合意识，围绕转变学生学习方式，探索信息时代的教育教学方法，提高教师信息素养，落实国家文件要求。为了确保评价公平公正，学校制订了信息技术应用能力校本应用考核与评价制度，实行“信息技术应用学分制”，并纳入教师业绩考核中。 在研修方式方面，常规教学是主要方式之一。在备课方面，要重视情境教学，探索基于学科的课程综合化教学，