社戏市赛获奖.ppt

1 社戏;;;归 省（ ） 行 辈（ ） 惮 （ ） 絮 叨（ ） 怠 慢（ ） 撺 掇（ ） 凫 水（ ） 潺 潺 （ ） 歌 吹（ ） 蕴 藻（ ） 家 眷（ ） 皎 洁（ ） 漂 渺（ ） 纠 葛（ ） ;2.本文的线索是什么？根据线索划分结构。; 3.课文具体写了几件事？详略如何？为什么有的详写，有的略写？;; 二、平桥村是一个什么样的地方？“我”为什么称它为乐土? ;第二部分;好 处; 二、阅读第10－13自然段，思考：; 2.这一层，作者详细描写了哪些内容以突出小伙伴看戏途中的心情？ ;视 觉：; 3.从上述几种感觉描写里，推测“我”月下坐船去看社戏时的心理。; 三、阅读第14－21自然段，讨论： 1.这一部分写在赵庄看戏，戏好看不好看？从哪里表现出来？;2.孩子们爱看不爱看？从哪里表现出来？; 四、朗读22-30段，思考： 1.赏析22、23两段文字的写法及作用。; 2.分角色朗读24-30段,讨论：途中偷罗汉豆吃，这件事能不能删掉，为什么？ ; “偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情；“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的心；“偷”反映了小朋友们周到细致、天真淳朴的天性。文