老师读书随笔 读《思维导图与小学英语教学》有感.pdfVIP

老师读书随笔 读《思维导图与小学英语教学》有感--第1页 老师读书随笔 读〔思维导图与小学英语教学〕有感 最近临近期末，一直在想如何让学生把书本知识串联一个整体，于是觉察 了一本好书〔思维导图与小学英语教学〕，立马买回来一有时间就看，不亦乐 乎。从这本书当中，我学会了绘制各种各样的思维导图，明白了思维导图对于 小学英语教学的意义。 〔思维导图与小学英语教学〕是由吉桂凤老师编写的。吉桂凤是小学英语 特级教师，并且是中国教育学会外语教学专业委员会教学指导与教师教育委员 会委员，教育厅根底教育教学指导委员会小学英语学科专家委员。在这本书中， 吉老师首先用简洁的言语和形象的图形结合 〔根底教育课程改革纲要〕的改革 要求给大家介绍了思维导图的理论根底，阐述了在小学英语教学中应用思维导 图的优势：激发学习兴趣，提升注意力；构建知识网络，提高记忆力；开展思 维训练，培养创新力；培养学习策略，促进自主学习。她结合教学实践展示 小学英语各年级课堂教学思维导图以及学生课后思维导图家庭作业的设计，明 确指出设计思维导图的五个步骤：明确目标，提炼主题；要素扩散，联