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如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第1页 如何做一名称职的、快乐 的、幸福的家长 一、家长的快乐和幸福从哪里来 宏观上说，只要你有好的心态、好的思 维方式，幸福和快乐就会陪伴着你。对家长 来说，能培养出一个身心健康的孩子就是最 大的幸福和快乐了。然而，怎样才能培养出 这样的好孩子，却是家长时常感到困惑的问 题。 家长对好孩子的认定标准不同、要求不 同，教育方法也因此各不相同：有的家长每 天都和孩子的学习成绩玩儿命，只要孩子得 高分，他们就高兴，孩子学习不好或分数低 了，他们就着急、生气、不知所措；有的家 长在电话里急得直哭：“怎么办呢 ?孩子的 学习成绩就是上不去，别人的孩子怎么就知 道学习，我家的孩子怎么就这么笨呢?”有 时候他们甚至还打骂孩子；有的家长为了让 孩子集中精力去学习，什么事都替孩子想到 了、做到了；有的家长认为教育孩子是学校 如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第1页 如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第2页 的事，做家长的只要按照老师和学校的要求 去做就行了。 作为心理工作者，从事了多年的心理咨 询，大量的咨询案例告诉我们，要想培养孩 子成为身心健康、能在社会上快乐生存的有 用之人，就一定要把孩子的心理健康、能力 及性格的培养作为家庭教育的重点，这样才 能在孩子的快乐中享受做父母的幸福。虽然 孩子的心理问题大部分出现在青春期，但根 子却在青春期之前，因此家长要及早重视孩 子的心理健康，否则等出现了问题，遣f每 莫及。 二、家长的心理素质和心理成长是孩子 成长的关键 心理学家曾预言，21世纪人才的竞争已 由智力因素的竞争转向非智力因素的竞争。 管理学中有几句名言：情商比智商重要，能 力比知识重要，素质比能力重要，健康比成 就重要。在多年的心理咨询中我们发现，心 理不成熟、不能适应社会、情商低、心理不 健康的父母是造成孩子产生心理障碍、不能 融入社会的主要原因。因为家长是将社会信 如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第2页 如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第3页 息传递给孩子的最直接、最有影响力的人， 因此，家长的情商，即控制情绪的能力，认 识自己、激励自己的能力，认识他人、理解 他人的能力，与人交往的能力，适应社会、 融于团队之中的能力，都深深地影响着孩子 的心理成长。 例如，有这样一位家长，因工作失误受 到了处分，她觉得很冤枉，说是上了别人的 当。当时她的孩子还没有上学，她却从那时 开始教育孩子“社会上好人太少，人们总是 陷害好人、欺负好人”等。孩子就是在家长 这种敌视社会、排斥他人的情绪熏染下一天 天长大，到了青春期，他和其他孩子一样特 别希望和同学融洽相处并能得到同学的认 可，但由于对社会、对他人的认识偏差，使 他敏感、多疑。在强大的心理矛盾和冲突下， 孩子的心理最终出现了异常。 三、了解孩子的心理发展过程，建立良 好的亲子关系是培养孩子的法宝 按照发展心理学原理，人的心理发展不 是均衡的，处于不同的生理年龄，心理发展 的过程和内容也随之变化。所以家长不仅应 如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第3页 如何做一名称职的、快乐的、幸福的家长--第4页 该