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教师“双减”工作心得体会(2篇) 双减心得体会 我国教育经历了从应试教育到素质教育再到双减政策的伟大变革。双减政策的主要目标是减轻学生过重的作业负担和提升学校的课后服务水平。其中，“全面规范校外培训行为”是主要抓手，正在全国范围内推广。政策还要求保证学生的睡眠时间和限制学生在校的学习时间，以避免交通堵塞和安全问题。 实施双减政策需要一个宽松的外部环境生态系统，并形成合力才能减轻负担，提高老师自身的专业本领，同时也对老师提出了更高的要求。 课堂增效是实施双减政策的前提，而课堂增效的起点是教师对课标和教材的研读、把握和执行。教师要做到课标忠实执行者，教材创造性解读和使用者，同时要有“不是教教材，