小学劳动教育教学工作总结.docxVIP

小学劳动教育教学工作总结 小学劳动教育教学工作总结 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，设计好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。 一、激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感 小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在引导小学生进行劳动实践时，一定要具有多样化的活动形式，只有将不同的活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来，才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和