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中国现代文学课程学习指导--第1页 中国现代文学课程学习指导 引言 中国文学现代化的发生 一、目的要求 （一）掌握中国现代文学诞生的外部原因。 （二）掌握中国现代文学诞生的内部原因。 （三）了解中国现代文学诞生前的文学创作状况。 二、讲授内容 （一）中国文学现代化的起点 19 世纪、20 世纪之交，中国文学开始了在民族存亡背景上的外部与内 部双重的现代化努力，许多观念性的变革在1898 年前后发生。 1、甲 午战争失败后，知识分子中的民族危机感日益强化，这种危机感对民族 文化产生了巨大的影响，先觉者开始寻求根本的变革。 2、寻求变革的努力带来了文化机制的变化，从而影响到文学的发展。其体现在： 第一，法律对从事文学活动者和报刊繁荣的基本保障。第二，现代出版事业的重 心转移到民营出版业。第三，现代社会分工在文学创作队伍方面率先实现。 （二）、文学观念的变革 1、梁启超 梁启超提出了“诗界革命”、“文界革命”、“小说界革命”等变革性观念，是 五四文学革命的先导。同时，他与当时的许多先进知识分子一起提倡“俗语”（白 话），为现代白话文的兴起打下了基础。 2、陈独秀：提倡戏剧观念的更新。 3、王国维：真正体现了现代意义上的文学观。 4、鲁迅、周作人：提出“立人”的观点。 中国现代文学课程学习指导--第1页 中国现代文学课程学习指导--第2页 （三）、文学创作实绩 1、诗歌：黄遵宪和南社诗人的创作。 2、戏剧：旧剧改良和文明戏。 3、散文：梁启超的“新文体”以及章太炎、章士钊的创作。 4、小说：政治小说、谴责小说、翻译小说和言情小说。 阅读书目 《中国现代文学史》、《中国现代文学三十年》思考题 1、中国现代文学是在如何的背景下出现的？ 2、如何理解“中国现代文学”中的“现代”的意义？ 第一章 五四文学革命的兴起与发展 一、目的要求 （一）掌握五四文学革命兴起与发展的过程。 （二）了解外来文艺思潮对文学革命兴起与发展的影响。 （三）掌握20 年代文学中出现的新文学社团与流派，以及他们各自的文学主张。 （四）了解20 年代的文学论争。 （五）掌握五四文学革命的历史意义。 二、讲授内容 （一）文学革命的兴起与发展 1、五四新文化运动 五四新文化运动是五四文学革命的直接背景和动力。以陈独秀主编的《新青年》 为主要阵地，兴起了提倡民主与科学的新文化思想启蒙运动。这是一次彻底的反 帝反封建的文化革命运动，它高举反对旧道德，提倡新道德的旗帜，大力介绍自 中国现代文学课程学习指导--第2页 中国现代文学课程学习指导--第3页 由平等学说、个性解放思想、社会进化论，给人们提供了思想武器，也给文学以 精神核心。 2、五四文学革命 五四文学革命是新文化运动的一个组成部分。它反对文言、 提倡白话，反对旧文学、提倡新文学。 （1）1917 年胡适发表《文学改良刍议》，是文学革命的第一篇宣言。 （2）1917 年陈独秀发表《文学革命论》，推动了文学革命。 （3）刘半农与钱玄同的双簧戏，扩大了新文学的影响。 （4）其后的一系列主张和创作实践使文学革命有了长足的进展。如胡适、周作 人、李大钊等的新文学理论探索，鲁迅的现代白话文小说创作，胡适的白话诗尝 试等。 （二）外来文艺思潮的影响 1、外国文艺理论的介绍。 2、外国文艺作品的翻译。 （三）新文学社团 与流派 1、文学研究 2、创造社 3、新