三年级语文第八单元26灰雀一课一练(含解析)新人教版.docxVIP

《灰雀》同步测试 一、基础运用 看拼音，写词语 huī qu jiāo wài kě xī nán hái chng shí fěn bǐ dòng sǐ huò zhě 在选择正确的生字或词语。 ①寒 （冷 拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口 （冻 栋）得直发抖。 ②列宁在郊外 （养 差）病时，经常到白桦树下看看灰 （雀 省）。 ③列宁 （非常 经常）给它们带来面包渣和谷粒。 ④天气预报说要下雨，傍晚 （居然 果然）下起雨来。 将词语与它的意思连起来。 自言自语 自己对自己讲话。 惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。 婉转 抬着头向上看。 仰望 引起人的喜爱之情。 照样子，写一写。 例：那只灰雀在枝头歌唱。 那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 ①妈妈在公园里散步。 ②我们跟着老师去春游。 读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。 ①男孩说：“没我没看见。”这时，男孩在想 。 ②列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想 。 ③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想 。 ④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想 。A．我明天就把灰雀送回来。 B．我不能说我把灰雀捉走了。 C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。 D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。二、阅读理解 阅读下文，回答问题 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来 回跳动，婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还 经常给它们带来面包渣和谷粒。 找出文中描写灰雀胸脯颜色的词语。 语段中画线的词语体现了（ ） A. 列宁很喜欢这三只灰雀。 B. 列宁平时没什么事做， 很清闲。 阅读短文，完成文后练习。放青蛙 星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里 只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这 只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。” 他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的 伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢 快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。” 请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 ②形容很留恋，十分舍不得。 找出描写小刚心理活动的句子。 读了这篇文章，我明白了（ ） A. 要保护伙伴 B. 要保 护有益的动物。 答案解析部分一、基础运用 1.【答案】灰雀；郊外；可惜；男孩；诚实；粉笔；冻死；或者 【考点】拼音，词形，灰雀 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“雀、郊、惜、冻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2.【答案】冷；冻；养；雀；经常；果然 【考点】字形，字义，词义，灰雀 【解析】【分析】①②题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形 近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。寒（冷）（冻）得直发抖。 （养 ）病、灰（雀）。 ③④本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语 间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。非常：很;极。特别；不同寻常的。 经常：常常;不止一次。如③。 “果然”，表示事实与所说或所料相符，含有“真的，果真这样”的意思。如④。“居然”，表示预期和结果相反，含有“没料到会这样”的意思。 【点评】①②主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生 字。③④做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。 3.【答案】自己对自己讲话；引起人的喜爱之情；指歌声、鸟鸣声悠扬动听；抬着头向上看 【考点】词义，灰雀 【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意 思。自言自语——自己对自己讲话。惹人喜爱 —— 引起人的喜爱之情。 婉转——指歌声、鸟鸣声悠扬动听。 仰望 ——抬着头向上看。