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本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法,属于教育培训技术领域,通过构建教师评价数据库;通过硬件实时检测教师的状态;将教师状态转化为评价数据值;将评价数据值与教师评价数据库对比打分,综合对教师的教学进行打分评估,得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系,结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂,参训者采用沉浸式自主训练的方法,在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时,还能够实现分级达标训练,达到个体精准训练的目的,有
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利
(10)授权公告号 CN 112908355 B
(45)授权公告日 2022.02.25
(21)申请号 202110064599.5 G10L 15/26 (2006.01)
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