专题33光合作用的原理及其应用(核心素养练习)(原卷版).docxVIP

专题3.3光合作用的原理及其应用(核心涵养练习)(原卷版) 专题3.3光合作用的原理及其应用(核心涵养练习)(原卷版) 专题3.3光合作用的原理及其应用(核心涵养练习)(原卷版) 第三单元生命系统的代谢基础 专题3.3光合作用的原理及其应用 一、选择题 1．植物吸取Mg2+用于合成（） A．叶绿素B．胡萝卜素C．叶黄素D．血红蛋白 2．）与光合作用相关的酶和色素分布于（） ．酶分布于类囊体上，色素分布在叶绿体基质中 ．酶分布于叶绿体基质中，色素分布于类囊体上 C．酶分布于类囊体上和叶绿体基质中，色素分布于类囊体上 D．类囊体上和叶绿体基质中都有酶和色素 3．以下相关光合作用的表达，正确的选项是（） ．光反响和暗反响的进行都需要光 ．光反响和暗反响的进行都需要酶的参加 C．光反响和暗反响的进行都需要耗资ATP D．光反响和暗反响都是在叶绿体的片层结构薄膜进步行 4．图是光合作用速率受CO2浓度影响的曲线图，以下组合可以表示光照强度对光合作用速 率有影响的点是（） A．a和bB．a和cC．b和cD．a、b和c 5．以下列图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，相关表达错误的选项是（） ．图中①是参加反响的水 ．图中②上有光合色素 C．图中光能转变成了化学能 D．［H］、O2和ATP都能用于暗反响 6．关于硝化细菌的化能合成作用和蓝藻的光合作用，表达正确的选项是（） ．硝化细菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体 ．蓝藻细胞进行光合作用的场所是叶绿体 C．硝化细菌可利用NH3氧化过程释放的能量合成有机物 D．蓝藻细胞吸取光能的色素是叶绿素和类胡萝卜素 7．如图是新鲜绿叶的四种叶绿体色素在滤纸上层析分别情况，以下表达正确的选项是（） A．甲为叶绿素a，乙为绿素b ．丙和丁主要吸取红光 C．色素带浸入层析液中而分别为甲、乙、丙、丁四种色素 D．深秋落叶中色素含量（甲+乙）＜（丙+丁） 8．光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。如图为绿色植物光合作用图解，以下叙 述正确的选项是（） ．①是光合色素，分布在细胞质基质中 ．②是氧气，在类囊体薄膜上产生 C．③是五碳化合物，能被还原为（CH2O） D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 9．“气孔”位于绿色植物叶片表面皮上，可以打开和关闭，是叶片与外界环境进行物质（气 体）交换的门户。夏天的中午，棉花植株会关闭气孔以减少水分别失。此时，棉花植株的光 合作用是怎样的（） ．中午温度高，光照强，所以光合作用速率增强 ．气孔关闭控制了CO2的固定，所以光合作用速率下降 C．气孔关闭控制了叶绿素吸取光能，所以光合作用速率下降 D．叶片内水分储蓄多，可以促进水的光解，所以光合作用速率增强 10．将叶面积相等的甲、乙两种植物的新鲜叶片分别放置在相同体积、温度合适且恒定的密 闭小室中，恩赐充分的光照，以下相关说法正确的选项是（） ．甲、乙两叶片的光合作用强度必然相同 ．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降 C．一段时间后，甲所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲的呼吸强度必然比乙低 D．一段时间后，甲所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低 二、非选择题 11．采纳若干生长情况相同的某植物，置于不相同光照强度且其他条件合适的环境中进行办理 天后，获取相关数据平均值以下表所示。回答以下问题： 光照强度 呼吸速率 净光合速率 叶绿素a含量 组别 （Lux） （CO2·μmol·m-2·s-1） （CO2·μmol·m-2·s-1） （mg·g-1） 第16 组 第23 组 第3 600  14  35  1 组 （1）由实验结果可知，光照强度对某植物的__________都会造成影响。 （2）叶绿素a分布于叶绿体__________，实验表示，随光照强度的降低，叶绿素 __________。 （3）植物的呼吸速率须在__________的环境中测定。植物有氧呼吸产生  CO2  a的含量 的场所是 __________，这些CO2以__________方式扩散到周围环境中，引起环境中气体组成的变化。 当光照强度增大时，植物的呼吸速率  __________。 （4）若是  24小时中，条件下将第  1组办理的植株置于  ____________小岁月照条件下，植株 就可以正常生长。若是将第  2组植株置于第  1组条件下，短时间内植物内  C5  的含量会 __________，净光合速率将________（选填“低于”“等于”“高于”）20μmol·m-2·s-1，原 因是_________________________。 12．如图为某植物置于不相同二氧化碳浓度和光照强度下叶肉细胞氧气释放速率变化曲线（其