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建构游戏的资料第1页/共27页 结构游戏概念 使用各种结构材料（如积木、积塑，沙石、泥，雪、金属材料等），通过想象和手的造型活动构造建筑工程物体的形象。 结构游戏，被称为是“塑造工程师的游戏”。第2页/共27页 结构游戏意义 幼儿在堆砌、排列和组合的活动中，认识各种材料的性能，区别形体，学习空间关系知识和整体，部分的概念，发展感知觉，目测力、操作能力及创造性；磨练幼儿的意志，培养做事认真，克服坚持到底的品质。 第3页/共27页 第一节 结构游戏特点和教育作用主要内容：结构游戏特点、分类、教育作用第4页/共27页 一、结构游戏特点 （1）从材料上看，是一种素材玩具材料　　结构游戏材料是由各种无形象注意的结构元件组成，在游戏前，这些材料本身是没有意义的零件，通过儿童的操作，这些无意义的元件便组合成一个有意义的整体。　　　第5页/共27页 一、结构游戏特点（2）是一种操作构造活动　　通过操作进行构造是结构游戏的主要活动方式。首先，操作的技巧非常重要，它要求的动作要灵活，协调，有力度。基本的结构技能：拼搭、插、嵌塑，铺平，延长，围合，盖顶加宽，加高等。　　其次，构造的能力同样非常重要，幼儿借助空间想象力将元件按顺序进行排列组合，为了便结构的物体美观、牢固，构造时还要考虑对称，平衡，否则构造就难以实现。第6页