课题4.2 水的净化-九年级化学上册导学案（原卷版）.docxVIP

课题4.2 水的净化 【学习目标】 1·初步了解纯净水和自然水，了解自来水厂净水过程； 2·学会沉淀、过滤、吸附等净化水的常用方法； 3·了解硬水和软水的的区别，学会用肥皂水检验硬水和软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法； 4·熟练掌握过滤的操作要点和注意事项。 【课前准备】 1、天然水是自然界中的河水、湖水、井水、海水等，它们属于 （“纯净物”或“混合物”）。纯净水是纯净物吗？ 2、请同学们思考以下现象： （1）你知道自来水是怎么来的吗？有时刚接的自来水会有刺鼻的气味，里面有什么呢？ （2）吃水饺时，你注意过用什么来捞水饺呢，是什么原理呢？ （3）在家里用肥皂洗衣服时，你有没有注意是产生泡沫呢,还是浮渣呢？ 【新课学习】 一、导入新课 由课前准备导入。 二、自主学习、合作探究 任务一：区分纯水和天然水 请同学们阅读课本，自己独立完成学案。 1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于 。 2、天然水是自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多 和 杂质，常呈浑浊液体。属于 。 任务二：自来水生产过程 请同学们仔细观看视频（或阅读材料），组内讨论完成学案。 自来水的生产要经过 、 、 等净化操作，其中灭菌常用的是 ，是 。 沉降时加 ，其作用是促进 。 任务三：水的净化--沉淀 请同学们仔细观看视频（或阅读材料），组内讨论完成学案。 1、静止沉淀 可利用静置水中的悬浮物因 而自然沉降的原理分离水与杂质。 2、吸附沉淀 净水时加入絮凝剂， ，其作用：促进 。 任务四：水的净化--过滤 请同学们仔细观看视频（或阅读材料），小组内讨论完成学案。 1、分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质； 2、过滤所需要的仪器：漏斗 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台； 3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠； 一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ； 二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败； 三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）； 讨论，小组内讨论，思考以下问题。 （1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？ = 1 \* GB3 ①滤纸 ； = 2 \* GB3 ②液面 滤纸边缘； = 3 \* GB3 ③仪器 。 （2）在过滤实验中，有同学发现过滤很慢，请你分析一下可能的原因？ 滤纸没有 。 （3）河水过滤后，可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除 。 任务五：水的净化--过滤 仔细阅读课本（或观看视频），完成学案。 吸附常用 ，原理是 的表面 ，表面积大；以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，例如: 、 。 任务六：软水和硬水 仔细阅读课本（或观看视频），完成学案。 1、定义 硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水。 2、区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。 3、转化硬水方法 （1） （日常生活）。（2） （实验室、工业）等。 4、蒸馏（看视频，完成学案） （1）蒸馏原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水。 （2）烧瓶中的沸石（或废瓷片），防止加热时出现暴沸。 【跟踪练习1】 【重点题型】本部分内容主要考查净化水的方法步骤、区分软硬水的方法、硬水软化的方法、活性炭和明矾的作用以及自来水生产等。 【解题秘籍】本部分题目不难，熟练记忆基础知识，依据基本知识进行分析即可。 【易错解答】（1）过滤后的水不是纯水，水中含有可溶的杂质及微生物。 （2）蒸馏的原理是利用各成分的沸点不同，除去水中可溶性杂质，净化程度最高。蒸馏水缺乏人体所需的矿物质，长期饮用不健康。 （3）自来水生产过程是用液氯灭菌，是化学变化； （4）明确加热煮沸是日常生活中软化硬水的方法，而工业和实验室要用蒸馏的方法。 【基础过关】 1、自然界中的水都不是纯