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《与善人居,如入芝兰之室》中考文言文阅读试题(含答案与翻译)
【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
【乙】与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣;与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
【乙文注释】①芝兰:一种香草。②化:同化。③鲍鱼:咸鱼。④肆:店铺。⑤丹:丹砂,矿物名,红色。
11.解释下列句中加点的词语。
?? 故不为苟得也 苟得: ?? 是以君子必慎其所处者焉 是以:
12.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是( )
?? A.所欲有甚于生者 游于是乎始 ? ? B.即与之化矣 春冬之时
?? C.久而不闻其臭 妇拍而鸣之 ?? D.亦我所欲也 亦与之化矣
13.翻译下列句子。
?? 如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
14.人生经常面临各种选择,关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式,用现代汉语另写一个句子,表明你的取舍观。
15.请分别说出两文的主要观点,并指出其共同的论证方法。
?? 甲文的观点 乙文的观点 ?? 共同的论证方法
【参考答案】
11.苟且偷生因此 12.D
13.就像进入了放满香草的屋子,时间久了,也就闻不到香味了,就是被香草的气味同化了。
14.如:金钱是我所需要的,人格也是我所需要的,当两者不能同时得到时,我将放弃金钱,保全人格。
15.舍生取义君子慎其所处 比喻论证。
【参考译文】
【乙】和品德高尚的人交往,就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间,久而久之就闻不到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了;和品行低劣的人交往,就像进入了卖臭咸鱼的店铺,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了,这也是因为自己与臭味融为一体了。藏朱砂的地方就是红色的,有油漆的地方就是黑色的,因此有道德修养的人必须谨慎选择相处的朋友和环境。
(2005年甘肃中考试题)
【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《孟子》)
【乙】与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。(选自《孔子家语》)
6.解释下列句中加点的词语。(2分)
①故患有所不辟也 ( ) ②即与之化矣( )
7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
②是以君子必慎其所处者焉。
8.请分别写出【甲】(乙)两文中作者的主要观点。(2分)
【甲】文观点:
【乙】文观点:
9.为了证明观点,【甲】【乙】两文运用了哪种相同的论证方法?运用这种论证方法的好处是什么?(3分)
10.对于两文中作者的观点,一向有不同的意见。请选择其一,结合自己的学习和生活体验,谈谈你的看法。(3分)
【参考答案】
6. ①同“避”,躲避 ②同化
7. ①假如人所想要的没有比生命更重要的,那么凡是可以用来求生的(或求得生存手段的),什么手段不可以用呢?②因此有道德有修养的人必须慎重地
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