基于深度学习的数学试卷讲评课设计与思考——以宁波市储能学校七年级上学期数学期末试题为例.pdfVIP

2022年第7期 中学教研（数学） ・9・ 基于深度学习的数学试卷讲评课设计与思考 ——以宁波市储能学校七年级上学期数学期末试题为例 陈琦 （海曙区储能学校 ，浙江 宁波315010） 摘 要:文章以一堂数学试卷讲评课为例,探究基于初中数学深度学习的试卷讲评课设计,通过深度思考，精准分析 学情;深度参与，学生合作讲解;深度引领，教师有效讲评;深度拓展，错题生成个性化的拓展性作业，以提高试卷讲评的精 准性、有效性，引领学生走向深度学习. 关键词:试卷讲评 ;深度学习 ;精准教学 中图分类号:O1 文献标识码 :A 文章编号：1003-6407（ 2022） 07-0009-04 初中数学深度学习是指在教师的引领下,学生 生自主反思,小组合作论题、讲题;对于高频错题, 围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体 教师通过问题引领,进行典例精讲,设计类题