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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
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2023年安徽省合肥市包河区中考三模语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、情景默写
1.默写。
(1)三年同窗,友谊至纯。九(1)班的毕业纪念册上留下了一行行临别赠言:相逢是缘分,即使远隔千里,也会跨越时空,无所不在,正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所言:“_______,_______”;临别是赠歌,感人肺腑,就像李白在《赠汪伦》中巧借对比,用“_______,_______”传达那份真挚深厚的情意;友情是默契,恰似“_______,_______”(苏轼《记承天寺夜游》),那是老友间无言的陪伴。
(2)皖风徽韵,文化至尚。建安文学,慷慨苍凉,“______,_______”(曹操《观沧海》)动静结合,表现大海的壮阔;黄梅戏是安徽的名片,我敬佩黄梅戏《惊天一兰》中桐城女杰施谷兰,她具有“_______?_______”(秋瑾《满江红》)的英雄气概。
二、名著阅读
2.请运用积累的知识,完成小题。
此刻这位赶路人弯下身子摸了摸自己的脚和腿,仿佛在试验一下它们是否安然无恙。显然他什么部位有些疼痛,因为他蹒跚地踱向我刚才起身离开的台阶,一屁股坐了下来。
我心里很想帮忙,或者我想至少是爱管闲事,这时我再次走近了他。
“要是你伤着了,需要帮忙,先生,我可以去叫人,到桑菲尔德,或音海村。”
“谢谢你,我能行,骨头没有跌断,只不过扭坏了脚,”他再次站起来,试了试脚,可是结果却不由自主地叫了声“唉” !
白昼的余光迟迟没有离去,月亮越来越大,也越来越亮,这时我能将他看得清楚了。他身上裹着骑手披风,戴着皮毛领,系着钢扣子。他的脸部看不大清楚,但我捉摸得出,他大体中等身材,胸膛很宽。他的脸庞yǒu黑,面容严厉、眉毛浓密;他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝,但未届中年。大约三十五岁,我觉得自己并不怕他,但有点儿腼tiǎn。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
蹒( )跚????白昼( )????yǒu( )黑????腼tiǎn( )
(2)“安然无恙”在句中的意思是___________________。
(3)以上选文的作者是_________,陌生人是__________。
(4)联系整本书,说说陌生人与简·爱的交往历程?
三、综合性学习
3.光明中学将开展以“劳动最美”为主题的综合性实践活动,请你参与。
(1)活动开始前,请为本次活动拟写一条宣传标语(至少用一种修辞手法)。
(2)劳动过程中,小林背诵了四句古诗,下列没有出现劳动场景的一项是(???)
A.君看一叶舟,出没风波里。
B.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
C.浅碧细倾家酿酒,小红初试手栽花。
D.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
(3)活动结束后,小明写了一段感言,请你帮忙修改、补充。
高尔基曾说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”只有付出艰辛的劳动,能力才会不断提高,人格才会不断完美。【甲】因为劳动不是生命乐章中最激越的鼓点,所以它是人生旋律中一个不可或缺的节拍。人生的奋斗辉映着生命的光芒,有了劳动,我们才能收获到精彩的人生;【乙】 , ;有了劳动,我们才能领悟到拼搏的价值。【丙】把劳动当成一种享受,一种状态,需要一种境界,一种胸怀,一种毅力。
①【甲】处画线句子有语病,请你修改。
②请在【乙】处横线上填入合适的内容,使前后句式一致。
③请把【丙】处画线句子改为反问句。
四、现代文阅读
笔缘
丁立梅
①做这个,得耐得住性子,还要耐得住寂寞。
②我是被他店里的古朴吸引住的。
③店门口,青花蓝布之上,悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊,得收着藏着才是。
④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中,它仿佛一座小岛,安静得不像话。
⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店,身旁的大红大绿全都走远了,喧闹声响也都走远了,人自觉静了。
⑥怎么能不静?看他,静静的一个人,像支悬在墙上的狼毫①。白衬衫,褐色皮围裙,戴一顶卡其帆布帽,安坐于店堂口,手握镊子,膝上摊一堆说不上是什么动物的毛,一根一根地捡。他每捡一根,都要对着光亮处仔细看一下,分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头,再捡。这样的动作,他不厌其烦地做,一做十五年。
⑦店堂狭窄,只容一人过。两边墙壁上,悬着字画。笔架上,各色各样的毛笔,或插着,或悬着,或躺着。有长有短,有粗有细,总有成百上千支吧。这些,全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来,然后,浸泡于水中,用牛角梳慢慢梳理
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