学生成绩管理系统数据库.doc

学生成绩管理系统数据库 一、需求分析阶段 1.信息需求 高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。 2.功能需求 能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。 具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。 3. 安全性与完整性要求 二、概念结构设计阶段 概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 设计教室管理数据库包括班级、教室、课程、教师四个关系。 E-R图如下 课程信息表 课程信息表 学分 教师号 课程号 课程名 学时 学生信息表 学号 姓名 专业 年龄 系别 性别 选课 成绩 课程号 学号 教师信息表 教师号 教师名 教师性别 教课 教师系别 成绩 三、逻辑结构设计阶段 逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。 E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。 设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教师、成绩四个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下： 课程信息表 Class：（课程号，课程名，教师号，学分，学时） 学生信息表 Student1:(学号，姓名，性别，年龄，专业，系别) 成绩表 Score：（学号号，课程名，成绩） 教师表 Teacher1：（教师号，教师名，教师性别，教师系别） 1、课程信息表(class) 字段名 描述 数据类型 字段限制 cno 课程号 char(10) Primarykey cname 课程名 char(10) Not null teano 教师号 char(10) Not null credit 学分 char(4) Not null ctime 学时 char(50) Not null 2、学生信息表(student1) 字段名 描述 数据类型 字段权限 sno 学号 char(10) Primarykey sname 姓名 char(10) Not null ssex 性别 char(2) Not null sage 年龄 char(2) Not null major 专业 char(10) Not null depart 系别 char(10) Not null 3.教师表（teacher1） 字段名 属 性 数据类型 字段权限 teano 教师号 char(10) Primarykey tname 教师名 char(10) Not null Tsex 教师性别 char(2) Not null Tdepart 教室系别 char(10) Not null 4.成绩表 字段名 属 性 数据类型 字段权限 sno 学号 char(10) Primarykey cno 课程名 char(10) Not null degree 成绩 char(10) Not null 四、物理设计阶段 数据库物理设计的任务是为上一阶段得到的数据库逻辑模式，即数据库的逻辑结构选择合适的应用环境的物理结构，既确定有效地实现逻辑结构模式的数据库存储模式，确定在物理设备上所采用的存储结构和存取方法，然后对该存储模式进行性能评价、修改设计，经过多次反复，最后得到一个性能较好的存储模式。数据库物理设计内容包括记录存储结构的设计，存储路径的设计。 五、数据库实现 数据库实施是指建立数据库，编制与调试应用程序， 组织数据入库，并进行试运行。 1、创建数据库 打开SQL工具“查询分析器” 在查询窗口中键入下列SQL语句 create database ScoreSystem 执行上述SQL语句即可新建一名为ScoreSystem的数据库 2、创建数据表 一个完整的数据库不可缺少的就是数据表，若干个数据表的集合成一个数据库。数据表主要用来存放一定格式的记录，数据表中的行被称为记录，列被称为字段。创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。 在此学生成绩管理系统中需要创建四个表，即课程信息表、学生信息表、教师信息表和成绩表。 创建数据库后，为ScoreSystem数据库添加数据表，步骤