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六年级句子排序方法及习题 把错乱的句子排列好，可以训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。排列句子的练习一般可按五步进行。首先，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；其次，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；最后，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。下面介绍几种排列句子的方法。 一