国家及深圳市中长期教育改革和发展规划纲要试题及答案.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010－2020 年 学习教育规划纲要知识竞赛试题及答案 一、填空题 1、中共中央、国务院于 2010 年 7 月 13-14 日在北京召开了全国教育工作会议; 2、国家中长期教育改革和发展规划纲要共设有 4 部分,22 章,70 条,约 27000 字,实 施时间是 2010 年 7 月 28 日; 3、百年大计,教育为本;教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进 人的全面发展的根本途径,强国必先强教;中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠 人才,基础在教育; 4、纲要的“20 字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高 质量 ;其中,把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求； 把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高 质量作为教育改革发展的核心任务; 5、纲要中教育战略目标是：到 2020 年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会, 进入人力资源强国行列;实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供 更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制; 6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育;核心是解决好培 养什么人、怎样培养人的问题, 目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 班人,重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,推进思路是坚持德育为 先、能力为重、全面发展; 7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、 免费性和普及性,是教育工作的重中之重;注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体 魄,养成良好习惯; 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 8、巩固义务教育普及成果,提高义务教育质量,严格执行义务教育国家课程标准、教 师资格标准;深化课程与教学方法改革,推行小班教学;配齐音乐、体育、美术等学科 教师,开足开好规定课程;大力推广普通话教学,使用规范汉字; 9、增强学生体质;大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高 学生体质健康水平; 10、均衡发展是义务教育的战略性任务,建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进 义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源;实行县区 域内教师和校长交流制度; 11、减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任,调整教材内容,科学设计课程难度; 改革考试评价制度和学校考核办法;规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制 度;不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标;规范各种社会补习机 构和教辅市场;提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和 考试次数;培养学生学习兴趣和爱好,严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度; 各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据; 12、增强职业教育吸引力;逐步实行中等职业教育免费制度,建立健全职业教育课程 衔接体系,完善职业学校毕业生直接升学制度,拓宽毕业生继续学习通道;提高技能 型人才的社会地位和待遇;加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度,形成行行 出状元的良好社会氛围; 13、加快发展继续教育,继续教育是终身学习体系的重要组成部分;更新继续教育观 念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育；健全继续教育激励机制,推进 继续教育与工作考核、岗位聘任、职务评聘等人事管理制度的衔接,构建灵活开放的 终身教育体系,搭建终身学习 “立交桥”; 14、深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制, 目的是提高 人才培养水平;创新人才培养模式,注重学思结合,注重知行统一,注重因材施教; 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 15、加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、 充满活力的高素质专业化教师队伍; 16、加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感; 教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学 生,做学生健康成长的指导者和引路人; 二、简答题： 简述教育规划发展纲要的指导思想; 答：高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观