全国优质课大赛一等奖部编版初中语文八年级上册《藤野先生》精美课件.pdfVIP

导入新课 ” ··－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－’ 同学的，鲁迅先生最为敬重的老师有三位。 你都知道是谁罔？ 令童年时期的鲁迅信服、 敬畏的启蒙老师寿镜吾先生 我们在七年级学习《 从百草园到三味书屋》时 已经有所了解。 藤野先生是最使鲁迅感激、 给他鼓励的 老师。 那么， 藤野先生是怎样的一个人？今天， 让我们一起走近鲁迅先生的《藤野 先生》， 来认识这位老师吧 。 6 藤野先生 己已 梳理课文内窑，把握回忆性散文的基本 特点，学习本文双线并行的结构万法。 学习本文选取典型事例，抓住主要特征 学习目标 刻画人物形象，多方面表现人物晶质的 手法。 学习藤野先生严谨认真、 热诚正直的高 贵晶质 ，体会鲁迅深沉的爱国主义情怀。 作者简介 鲁迅 （ 1881-1936 ） 原每周树人 ，字豫才 ，浙江绍兴人。 ， 文学家、 思想家、 革命家 ，申国现代文学的奠基人。 1918竿，他 首次以 ” 鲁迅” 为笔名，发表了申国现代文学史上第－篇白话小说 狂人日记 》，奠定了新文化运动的基否。 他的作晶语言犀利精辟， 《 如投枪，如匕首，他被誉为 “ 民族魂 ” 。 代表作萄 小说集《响’咸》 《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》 和杂文集《战》《热风》《旦介亭杂文》等。 背景链接 ” ，，－－，，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－’ 本文选自 《朝花夕拾》。 1902年4月， 刚满二十岁的鲁 迅为了寻求救国救氏的真理， 到日本留学。 1904年入仙台医 学专门学校学医， 在此期间他结识了藤野先生， 并与其建立 了深厚的情谊。 同时， 鲁迅的思想也发生了巨大的转变， 他 弃医从文， 想从改变国民精神入手， 挽救民族危亡。 20年后， 鲁迅在反动军阀和其御用文人的迫害下， 离开北京， 来到厦 门。 本文就是他在厦门大学所写， 以此作为对藤野先生永久 的怀念。 文体知识 ，， 散文 一种自由、