第6课 灯饰设计与制作湘美版美术公开课教案.docxVIP

美术课教学设计 课 题：《灯饰》 课的类型：设计应用 课 时：2—1 教材分析： 本课选自湘版美术教材七年级下册第六单元《灯饰设计与制作》，属于设计应用课，由于要进行立体制作，同时还要兼顾设计创意，难度较大，因此本单元分两课时来完成。第一课时学习相关的知识点和基础制作方法。第二课时引导学生进行设计制作。 教学目标： 1、通过欣赏活动使学生了解灯光在现代生活中的各种用途，激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活。 2、通过经典灯饰欣赏和讲解，增强学生的民族自豪感，同时启发学生理解灯饰与环境的关系。 3、通过制作练习，使学生掌握立体造型的基本方法，为下节课设计制作做技术准备。 教学重点：灯饰的制作方法和步骤 教学难点：如何去装饰灯饰表面 教具准备：课本、课件、卡纸、剪子 学具准备：课本、彩色卡纸、剪子、小刀、双面胶等 教学过程： 一、欣赏导入 播放课件，让学生感受生活中各种类型灯光的视觉效果。 二、讲授新课 板书课题：灯饰 灯与光 提问1:灯光除了传统的照明作用以外，在现代生活中还有哪些其他的功能？ 装饰、渲染气氛、强调、信号、警示等 灯饰 灯饰的概念：指灯的外部造型和表面装饰两个方面 古代经典灯饰欣赏：《长信宫灯》 作品年代：西汉（2000年前） 科技含量高：铸造技术先进，可调控光的强弱和照射角度 环保：灯的内自己的部通过特殊设计可以吸收油灯燃烧时产生的油烟 设计