农村高中物理教师实验教学能力现状的调查研究——以河北省农村高中为例.pdfVIP

摘 要 新一轮的课程改革强调培养学生的核心素养，物理学科从物理观念、科学思维、科 学探究以及科学态度与责任四方面对核心素养进行了诠释，凝练出了物理学科核心素 养。实验教学在物理教学中具有重要的地位和作用，是培养学生物理学科核心素养的有 效手段，然而在教学理念、教学环境等方面都相对落后的广大农村高中，物理实验教学 的开展并不理想，教师的实验教学能力距离新课程改革提出的要求还有一定的差距。教 师是影响教育质量的关键因素，教师的实验教学能力直接影响着实验教学的效果，为此 本文对农村高中物理教师实验教学能力的