新苏教版数学二年级上册3.1 乘法的初步认识-课件.pptxVIP

贴近教学服务师生方便老师义务教育教科书苏教版二年级 数学 上册第三单元 表内乘法（一）1 乘法的初步认识学习目标1.在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式。2.经历由生活中几个几相加的实例，抽象出乘法概念的过程，初步感受由具体到抽象的学习过程，培养初步的观察、操作、分析、比较、抽象和概括能力。3.在参与学习活动的过程中，初步体会数学和日常生活的联系，发展对数学学习的兴趣。卡通屋（算一算一共有多少个）复习导入2+2+2=61+2+4=7卡通屋（算一算一共有多少个）复习导入5+5+5=154+4=8卡通屋（算一算一共有多少个）复习导入3+3+3+3=124+2+3=9卡通屋（口算一共有多少个）复习导入 1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3+3=12 2+2+2=6 4+2+3=9你能把这些算式分一分类吗？卡通屋（口算一共有多少个）复习导入 1+2+4=7 4+2+3=94+4=83+3+3+3=122+2+2=65+5+5=15这些算式里面的加数都相同。今天我们就研究这些具有相同加数的算式。情境导入1兔一共有多少只？兔是2只、2只在一起的。探究新知1兔是2只、2只在一起的。兔一共有多少只？2+2+2=6(只）（ ）个2相加3情境导入2鸡一共有多少只？鸡是3只、3只在一起的。探究新知2鸡是3只、3只在一起的。鸡一共有多少只？3+3+3+3=12(只）（ ）个3相加4探究新知22+2+2=6 3+3+3+3=12观察这两道算式，它们有什么相同的地方？都是相同加数相加。你能说出这样有几个相同加数的算式吗？情境导入3？台数一数、填一填。( )个（ ）相加42=22228???×=或×=探究新知3( )个（ ）相加4222228 加法算式422488 ????????????乘法算式乘号乘数乘数积4乘24×2读作：2×4读作：求4个2相加，除了用加法计算，还可以用乘法计算。=???2乘4探究新知3( )个（ ）相加42① 4个2相加中“2”表示什么？“4”表示什么？“2”表示相同的加数“4”表示相同加数的个数② 4个2相加，是怎样用乘法算的？4×2和2×4③ 在这里，4×2和2×4这两个乘法算式都表示什么？4个2相加×=或×= （ ）个（ ）相加。加法算式_____________________ 乘法算式典题精讲?只454+4+4+4+4=2054452020 ×=或×= （ ）个（ ）棵加法算式_____________________ 乘法算式典题精讲366+6+6=1863183618 易错提醒1.写成加法是5+5写成乘法是错5×55×2正确易错提醒5乘62.可以写成5×6或者6×5学以致用1.4 个5画圆：加法算式：5+5+5+5=20乘法算式：5×4=20或4×5以致用2.一共有（ ）个2支。加法算式：32226?? =乘法算式：或? =? =学以致用写乘法算式。3.算式： 3个4相加3×4=12 5乘45×4=20一个乘数是7，另一个乘数是97×9=63口算题中的哪些算式可以改写成乘法算式？4+2+3可以吗？课堂小结谢谢You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。