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小结;圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容,在生活中有着广泛的应用.圆是平面几何中最基本的图形之一,在几何中有着重要的地位.;学习目标:1.复习本章的重点内容,整理本章知识,形成知识 体系.2.体会利用圆的知识综合解决问题的思路和方法.
学习重点:复习与圆有关的知识,建立本章知识结构.;;2.体系建构; 例1 在⊙O 中,弦 AB 所对的圆心角∠AOB=100°则弦 AB 所对的圆周角为_______.; 例2 如图, ⊙O 的弦 AB=8 cm,直径CE⊥AB 于
D, DC=2 cm,求半径 OC 的长.; 例3 AB 是⊙O 的弦,C 是⊙O 外一点,BC 是⊙O 的切线,AB 交过 C 点的直径于点 D,OA⊥CD,试判断△BCD 的形状,并说明你的理由.; (1)本章的核心知识有哪些?这些知识间有什么样的联系? (2)通过本节课的复习,谈谈你对本章的研究思路的体会.; 教科书复习题 24 第 2,4 题.;小结;圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容,在生活中有着广泛的应用.圆是平面几何中最基本的图形之一,在几何中有着重要的地位.;学习目标:1.复习本章的重点内容,整理本章知识,形成知识 体系.2.体会利用圆的知识综合解决问题的思路和方法.
学习重点:复习与圆有关的知识,建立本章知识结构.;;2.体系建构; 例1 在⊙O 中,弦 AB 所对的圆心角∠AOB=100°则弦 AB 所对的圆周角为_______.; 例2 如图, ⊙O 的弦 AB=8 cm,直径CE⊥AB 于
D, DC=2 cm,求半径 OC 的长.; 例3 AB 是⊙O 的弦,C 是⊙O 外一点,BC 是⊙O 的切线,AB 交过 C 点的直径于点 D,OA⊥CD,试判断△BCD 的形状,并说明你的理由.; (1)本章的核心知识有哪些?这些知识间有什么样的联系? (2)通过本节课的复习,谈谈你对本章的研究思路的体会.; 教科书复习题 24 第 2,4 题.;
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