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1、下列不利于 “建设幸福新枣庄,提高空气质量”的做法是( )
A. 大绿地面积 B.大力发展清洁能源 C.出行少开私家车 D.垃圾就地焚烧
考点:
防治空气污染的措施..
专题:
空气与水.
分析:
A、根据 大绿化面积可以净化空气进行解答;
B、根据清洁能源不会造成空气污染进行解答;
C、根据降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染进行解答.
D、根据随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘进行解答;
解答:
解:A、 大绿化面积可以净化空气,故A 说法正确;
B、清洁能源不会造成空气污染,故B 说法正确;
C、少用私家车,降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染,故C 说法正确;
D、随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘,造成二次污染,故D 说法错误.
故选D.
点评:
通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护,我们应该如何去做,要知道垃圾的一般处理
方法,不要乱扔垃圾,要进行集中处理,要考虑废物的回收再利用,节约资源.
2.下列化学用语中既能表示一物质,表示成物质的,能表示该的一
的是
A.2N B.A C. D.2
考点:
的意;化学的意..
专题:
化学用语和质量.
分析:
根据的进行分析解答,、体、有气体是成的,
故们的,既能表示一,能表示一,能表示一物质.
解答:
解:A.能表示2 分,故错误;
B.Ag 于,可表示,表示一,能表示一净物,故正确.
C. 于可表示,表示一,不能表示一物质,故错误;
D.能表示 ,故错误.
故选B.
点评:
本题不是大,考学生对与与化学的理解、用进行解题
的能力.
、通下,烧要,如示下示的中,能可物烧
与有的是
考点:
烧与烧的..
专题:
学.
分析:
根据分析: 中水中,不与气,不烧; 中的水
中,与气,不烧; 中的水中,不与气,不能烧; 中的
水中与气,烧.
解答:
解:A、 中的水中,与气,不烧; 中的水中与气,
烧;说烧与有,故正确;
B、 中的水中,与气,不烧; 中的水中,不与气,
不能烧;不能说烧与有,故错误;
C、 中水中,不与气,不烧; 中的水中,不与气,
不能烧;不能说烧与有,故错误;
D、 中水中,不与气,不烧; 中的水中与气,烧;
不能说烧与有,故错误;
故选A.
点评:
化学的学一要理,学中可的一些物质,以保,用和
.
、21 “中水”动的题是 “理,建设水生”下列于
中的水的说法不正确的是
A.水的环要是通过物理化成的
B.化、的不理施用,会造成水体的污染
C.水中水于物,水于净物
D.水过降、过、净化过成水
考点:
水与水;水的生产过与净化方法;水资源的污染与防治;物质的化..
专题:
空气与水.
分析:
A、根据中的水环进行分析;
B、根据水的污染进行分析;
C、根据物质的分进行分析;
D、根据水的净化过分析.
解答:
解:A、中的水环,要是水收量成水气,水气化成水成
降地,化过中有新物质生成,是物理化,故A 正确;
B、化、的不理施用,会造成水体的污染,故B 正确;
C、水、水于物,故C错误;
D、中的水过、过、和可水,故D 正确.
故选C.
点评:
本题要考有水的知,.
、我们生中有的用下列物质不于是的
A. B.清的水 C.生理水 D.
考点:
的、成点..
专题:
、与解.
分析:
是一物质分一物质,成的一的、的物去分析解答.
解答:
解:是一物质分一物质,成的一的、的物.
A、是于成的有一和的物,故于.
B、清的水是化于水成的有水一、的物,故于;
C、生理水是于水成的有一和的物,故于;
D、是净物,是一物质,故不于;
于题要选出不于的,故选D.
点评:
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