学风建设工作报告 (2).docxVIP

学风建设工作报告 学风是学校的灵魂，学风建设是高等院校永恒的主题，是衡量办学水平的重要标志。当前高校中普遍存在学生不爱学、无心学、无力学等学风问题，已严重影响了高校的人才培养质量，有悖于党的教育方针，不利于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校一直坚持“以人为本、育人育能、德育为先、教会做人”的办学理念，坚持“综合素养、创造能力、高尚人格”的培养目标，始终把学风建设放在工作首位。 一、明确指导思想 2022学年，我校以十九大精神为指导，积极贯彻落实全国和XX高校思想政治工作会议精神，结合我校第十三个五年规划纲要的实施，引导我校学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，促使我校学生形成勤奋好学、团结互助、你追我赶的优良学风。 二、强化制度建设 2022学年，我校继续成立学风建设领导小组和工作小组。学风建设领导小组由校长亲自挂帅，从教学管理角度确保学风建设的行之有效。我校的工作小组由党委副书记领导，由教务处、学生处、教学督导室、团委等职能部门共同参与。另外我校还组建了一支学生学风建设队伍，包括学生处领导的学生自治管理委员会、教学督导室领导的学生教学信息员、团委领导的学生会学习部等，齐抓共管、协调联动，形成了一支全面系统的学校学风建设队伍。 三、创新工作方法 1、通过召开思政工作会议，统一思想，端正态度，形成合力，为学风建设工作夯实思想基础 2022年12月，我校召开了思政工作会议。此次会议进一步强化了“立德树人”的育人根本理念，强调要以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为办学关键，对接下来的学风建设工作提出了新要求、新期望。学风建设是保证人才培养质量的关键，直接决定了人才培养的结果。此次思政会议的召开统一了思想，端正了态度，形成了合力，为下阶段的学风建设工作的夯实了思想基础。 2、通过举办军训营，培养意志，锻炼体魄，营造热情向上的学习氛围 军训营历年来是我校锻炼学生意志，培养学生干部的摇篮和平台。2022年10月第八届军训营正式开营，训练时间为10周。本届军训营不同于以往，这届主要面向大二学生，旨在通过军训营，让大二学生不放松对自身的要求，依然保持对学习、对学校活动的热情。本届军训营共有2016级学生251人参加，共有8个连队，16名学生教官。本届军训营的另一大亮点是成立了国旗班，为2018年的升旗活动做好准备。本届军训营的学员不畏严寒，顺利地通过了各项军事科目的训练，既锻炼了身体，也塑造了坚强的意志，提高了自身的综合素养。 3、组织学生管理制度大学习，为学风建设工作提供制度保障 今年9月1日起开始正式实施教育部第41号令《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》）。根据《规定》，按照《XX市教育委员会关于贯彻普通高等学校学生管理规定的通知》要求，在深入学习41号令后，领会了其精神以及新旧制度的差异内容，坚持“立德树人，以学生为本”的理念，本着“管理育人、服务育人、全员育人”的原则，对我校的学生管理规定包括学籍管理制度、学生管理制度，校园治安管理规定等各项管理制度，做了认真梳理，逐条对照，一一修订，为学校的学风建设提供了制度保障，使学校的学风建设有法可依、有法可执。 同时，学生处利用晚自习组织全校学生学习《学生手册》，并进行考试。在考试结束后，辅导员还组织班级同学再次学习，进行订正。通过《学生手册》的学习，让同学们更了解学校的管理制度，更有利于规范自身行为，从而有利于良好学风的营造。 4、结合CRP数字化校园信息平台建设，进一步落实《学生综合素养德育学分实施办法》，通过学分加强学生学风教育 学生处将2016年制定并实施的《学生综合素养德育学分实施办法》和CRP中的“教师日志”模块、“学生管理”模块，以及“综合综合测评”模块有机结合，对于其中学风建设主要涉及到的五个指标——上课出勤率、早晚自习出勤率、教室卫生、宿舍卫生、诚信，通过CRP系统能实时进行扣分和加分，让学生能实时关注和监测自身德育分数的变化，变“要你看”为“我要看”，充分调动了学生的主观能动性，大大地提高了学生的学习积极性和学习动力，从而进一步规范学生在学风方面的行为表现。 5、加强“学生自治管理委员会”的组织建设，细致统计学风建设各项数据，促进学生“四自”管理，培育优良校风学风 学生自治管理委员会由学生处直接领导开展工作，以体现我校大学生“自我教育、自我服务、自我管理、自我监督”的“四自”管理机制为成立宗旨，目标是充分发扬我校学生的自治精神，提高学生的综合素质，从而促进我校学风建设的发展。自治管理委员会现有四个部门，共有干事150人，涉及到班委有316人，包括班长、纪律委员，生活委员、劳动委员、寝室长，充分发挥学生的骨干作用，树典型，立旗帜，弘扬学生干部的自治精神。 本学年学生自治管理委员会充分发挥了