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苏教版四年级上册数学其他单元练习题和知识点总结 苏教版四年级上册数学其他单元练习题和知识点总结 PAGE PAGE 1 / 14 苏教版四年级数学上册其他单元知识点总结加练习 苏教版四年级数学上册《角》 直线、射线、线段的定义，端点数量，可否测量长度等。 两点之间线段的长度叫做这两点的距离。 锐角、直角、钝角、平角、周角的角度范围。例 1：判断题。 A、钝角都大于 90 度。……（√） B、钝角都小于 180 度。……（√） C、小于 180 度的角都是钝角。……（×） D 、大于 90 度的角都是钝角。…… （×） E、平角就是一条直线。……（×） F、周角就是一条射线。…… （×） G、周角只有一条边。……（×） 周角和平角都是两条射线 一副三角尺有两只三角尺，其中 含有的角度分别是 45°， 45°， 90°； 含有的角度分别是 30°，60°，90° 经过组合，他们可以形成的角有：15°，75°，105°，120°，135°，150°， 180° 钟面上共有 12 大格，共 360°，每一大格 30°，每一小格 6°。例 2:3 点和 9 点，分、时针形成的角是（直角）。 6 点，分、时针形成的角是（平角）。 6:30 是（锐角） 3:30 是（锐角、75°） 9:30 是（钝角、105°） 4:00 是（钝角、120°） 一、 精挑细选 1、（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一端可以无限延长。 A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线 2、我们用的三角尺上有一个（ ），两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ）， 两个（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角3、（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ） A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角 4、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个 角是（ ）。A、60 B、180 C、20 D、120 E、90 5、从 3：00 走到 3：15，分针转动了（ ）度。 A、15 B、60 C、90 D、120 E、180 6、钟面上，分针转动 360 度，相应地时针转动（ ）度。 A、360 B、180 C、60 D、30 E、20 7、下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺画出来。 A、5 B、10 C、15 D、20 E、25 8、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（ ） 度时最符合要求。 A、5 B、10 C、15 D、20 E、25 二、 辨析真伪 1、角的边越短，角就越长。 （ 2、射线比直线短，线段更短。 （ 3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（ ） ） ） 4、180 度的角是平角，小于 180 度的角是钝角。 （ ） 5、从 1：00 走到 1：01，分针转动了 5 度。 （ ） 6、9：00 时，钟面上时针和分针组成了直角。 （ ） 7、周角是一条射线，平角是一条直线。 （ ） 8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在 110 度。…………………………………………………………（ ） 三、 操作题 1、 过 A 点画一条射线，再把它延长成一条直线。 ·A 2、 下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。 · · · · 3、 以 A 点为顶点，画一个 35 度的角，再画一个 120 度的角。 四、 综合运用 1、 8 时整，时针与分针的夹角是多少度？ 苏教版四年级数学上册《观察物体交》 观察 5 观察 5 个或 6 个正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面看到的形状 观察物体 观察两个简单的物体组合 观察物体 观察两个简单的物体组合 难点剖析例 1 从（ ）面看到 从（ ）面看到 思维流程： 从（ ）面看到 正面 侧面 上面 例 2 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。 思维流程： 共有多少个  第一层（上面） 第二层（下面）  3 个 看得见的 2 个 看不见的 3 个 解：3＋（2＋3）=8（个） 答：这个立体图形共有 8 个小正方体。 《观察物体》 测试题 一、填一填。 1． 从（ ）面和（ ）面看是完全相同的形状，从（ ）面看是 。 2． 从（ ）面看是 3． ，从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。 。从（ ）面看到的形状是 。 4． 从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的 是 。 5． 从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 。 数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 给 添一个小正方