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市场调研实训总结(5篇) 市场调研实训总结(5篇)   市场调研实训总结范文第1篇  高职教学活动的组织与实施应充分考虑到同学的自身特点，教学内容的传授应考虑同学的接受程度和接受力量，因此，构建以任务驱动为导向的“市场调研”实训教学模式，首先要分析高职同学的学习特点，并由学习特点考虑实训教学的设计。  (一)学习动机多样化  高职同学的学习动机比较多样，主要表现在以下两个方面:其一，自尊心、进取心和不甘落后的心理;其二，考虑到将来能有一份好工作，多挣钱以使自己和家人能生活得好一些。［3］很多高职同学的学习动机并不限于对学问的渴望，因此，他们的学习意识、学习方法、学习力量及