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PAGE 1——文章来源网，仅供分享学习参考 PAGE 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 2018 幼儿园小班月计划表格 【篇一】 一、主题活动: 主题《甜甜蜜蜜》，利用糖果这一资源来开展活动，不是让幼儿在有趣、 喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以 者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共 同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。随着主题的深入，教师 让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 主题《快乐的六个宝》：初步认识身体的主要器官及其基本功能，并积极 运用感官感知周围的世界，懂得一些自我保护的方法 3、创设区域游戏活动环境，开设娃娃家、超市游戏。 二、常规行为习惯的培养 使幼儿初步了解集体活动的常规，体验集体活动的快乐。 乐意和同伴友好地游戏，不独占玩具。 教育孩子使用礼貌用语和老师、小朋友打招呼，如：你好、你早、再见等 学习漱口的正确方法，能配合成人穿*、裤、鞋，并学会折叠衣裤。养成 初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 三、家长工作 多与家长联系、沟通，定期进行家访，充分发挥家长园地、家校路路通及 其幼儿园网站的作用，与家长一起交流育儿心得、体会，取得家长的支持。 配合教学需要，帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。 家园同步，鼓励孩子在家自己吃饭等，培养幼儿的生活自理能力。 【篇二】 一、工作重点 1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿*服、收放玩具，感受独立做事情的 快乐和满足。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。 3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。 二、教育目标 (一)健康领域 1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。 2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。 (二)语言领域 1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱 护图书的意识。 (三)社会领域 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿*服、收放玩具，感受独立做 事的快乐和满足，对自己有信心。 2、喜欢来，喜欢老师和同伴。 3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴 交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。 (四)科学领域 1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。 2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。 3、通过感知、操作来比较 2-3 个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。 4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地 点等) 5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣 服，天热了少穿衣服的自然关系。 (五)艺术领域 1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声 音的强弱。 2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。 3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。 4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的 快乐。 (六)家园共育 1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户 外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。 2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度 易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿 做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。 4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。 5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完 后鼓励幼儿和成人一起收放好。 【篇三】 一、思想品德 知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。 学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。 遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。 知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给 幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。 二、常规教育 能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。 帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。 在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。 不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。 三、生活卫生工作 随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。 注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。 能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地 吃饭，注意地面和衣服