2016北师大附属实验中学零模语文试卷及答案.docx

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导 子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导 2016 北师大实验中学初三年级“零模”考试 语文试卷 班级： 姓名： 学号： （一）选择（共 12 分，每小题 2 分） 李白是唐代诗坛最为耀眼的巨星之一。在他的诗作中，山水诗占有重要的位置。他往往不是按照生活本身的逻辑．(1)，如实地具体描写山水景色，而是将对现实生活的感受和酝酿于心中的诗情幻化成绮丽非凡、 ① (A. 惊天动地 B.惊心动魄)的诗意境界。 夸张是诗人常用的手法，然而李白在山水诗中，常 常用极致夸张的手法咏唱大自然的杰作，酣畅地抒发自己的情感。《蜀道难》中为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远，他说“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”；为了显示蜀道的高耸，他说“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返；为了突出青泥岭山路之盘曲，他又说“青泥何盘盘，百 步九折萦岩峦”。这些极度的夸张，虽不符．(2)合事物实际， 却有力地突出了蜀道的艰险雄奇。蜀山之险，蜀道之难， 在夸张的描写中得到淋漓尽致的艺术表现。在这样的基 础上，李白情不自禁．(3)地咏叹出“蜀道之难，难于上青 天”。 李白还有一些山水诗弥漫着飘逸超脱的仙心。在《山中问答》中，他诡秘地说：“问余何意栖碧山？笑而不答心自闲。桃花流水窅注 然去，别有天地非人间。”“碧山”是李白向往的，它不同于 ② （A.喧嚣 B.喧哗） 的人世，在那里李白获得的是一种闲适逍遥。置身于这 样的境界中，李白脱离名利的纷繁，洗去凡俗的污垢．(4)， 超脱了世俗功利。诗中的自然山水与诗人的自我形象融为一体，让人回味无穷。 【注】窅（yǎo）：深远。 文中加点字注音完全正确的一项是C A. (1)jì (2)fú (3) jìn (4)hòu B. (1)jí (2)fǔ (3) jìn (4)ɡòu C. (1)jí (2)fú (3) jīn (4)ɡòu D. (1)jì (2)fú (3) jīn (4)hòu 从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处 应填 B ，②处应填 A 。（填序号） 对下面汉字笔顺判断有误的一项是D A.“远”字是先写“元”,再写 “辶”。B.“我”字的最后一笔应该是：“丶” C.“山”字的笔顺应该是：丨 丨D.“心”字的第二笔应该是：“ ” 诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发 晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩。下列选项中余光中最得体的致辞是A A.一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可 年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。 我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公 正，一视同仁。 长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我， 我十分欣慰。 我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老， 所以能和年轻人同台领奖。 下列句子的标点符号使用正确的一项是 B A A.景有地域性：江南的山水不同于美国的山水；热带的云 异于寒带的云。 我们走向音乐教室，推门进去，先吃一惊：李先生早已 端坐在自己的位子里。 他说，鲁迅先生为什么要写《中国人失掉自信力了吗》 这篇文章？是值得谈一谈的问题。 嵇康去世后，朋友向秀经过他的故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作“思旧赋”。 对文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是 D 遭遇不如意事，“反其道而行之”，以身作则用减法，标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为：有人冷落了你，同时也强化了你的自立；有人伤害了你，同时也磨炼了你的心态；有人欺骗了你，同时也增进了你的见识；有人绊倒了你，同时也锤炼了你的能力。从而，你的生活处处绿意，充满阳光。心胸狭隘， 遇不如意事，喜欢“以其人之道，还治其人之身”，喜欢做加法，自以为得计，可占到便宜了吗？没有，绝对没有。生活中的减法，会完美自己的人格，减少了不如意 事，增进了社会和谐，何乐而不为呢？ D.选段运用了排比、反问等多种修辞手法，突出地表现了完美自己的人格，增进社会和谐的积极意义。（二）填空题（14 分）A.选段中运用“有人冷落了……锤炼了你的能力”的排比句，列举了以“减法”的心态对待人生中的种种困境反而收获颇多的现象，证明了“减法”有助于个人成长。 B.选段中“你的生活处处绿意，充满阳光”运用了比喻的手法，形象地表现了“减法”可以使生活变得非常美好。 D.选段运用了排比、反问等多种修辞手法，突出地表现了 完美自己的人格，增进社会和谐的积极意义。 （二）填空题（14 分） 阅读下面材料，按要求作答（5 分）。 近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为 该学院教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学， 对做教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说—— @清新：明星们还是先