12 第六单元能力测试－八年级语文下册知识梳理与能力训练.docx

第六单元能力测试 （时间150分钟 满分120分） 一、积累与运用（24分） 1．默写。（8分） （1）《秋词（其一）》中诗人一反悲秋常情，而写爱秋的诗句是：________，________。 （2）《夜雨寄北》中诗人想象回家团聚后秉烛夜谈、共话今宵的诗句是：________，________。 （3）《十一月四日风雨大作（其二）》中，表明诗人人老心坚、壮志不移的诗句是：________，________。 （4）《潼关》中，从视觉和听觉角度写潼关壮阔风景的诗句是：________，________。 【答案】 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声 【详解】 古诗词的理解性默写一定要抓住题干中的关键词。如“一反悲秋”、“想象”、“壮志不移”、“视觉和听觉”等关键词很容易让人联想到具体诗句。 2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） A．怒号(hào)　 鲦鱼(tiáo)　 其名为鲲(kūn) B．挂罥(juān) 兑命(yuè) 尽粟一石(sù) C．布衾(qīn) 骈死(pián) 两鬓苍苍(bìn) D．槽枥(lì) 塘坳(ào) 徙于南冥(tú) 【答案】C 【详解】 A项，“号”应读“háo”；B项，“罥”应读“juàn”；D项，“徙”应读“xǐ”。故选C。 3．下列句子停顿划分不正确的一项是（ ）（2分） A．安知/我不知鱼之乐 B．是/故学然后/知不足 C．食马者/不知其能千里/而食也 D．安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜 【答案】B 【详解】 B．这句话的大意是：所以，学习之后才知道自己的不足。停顿应该是：是故/学然后/知不足。故选B。 4．下面对句子中通假字的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．然后能自反也 反：通“返”，回归。 B．选贤与能 与：同“举”，推举。 C．食之不能尽其材 食：通“饲”，喂养。 D．才美不外见 见：通“现”，表现。 【答案】A 【详解】 本题考查学生对通假字的把握。BCD三项正确。A项的“反”字不是通假字。解释为：反省，反思。 5．下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分） A．其远而无所至极邪 弗学，不知其善也 B．海运则将徙于南冥 庄子与惠子游于濠梁之上 C．安求其能千里也 子非我，安知我不知鱼之乐也 D．天之苍苍，其正色邪 既已知吾知之而问我 【答案】C 【详解】 本题考查学生对一词多义现象的把握。A项的“其”分别解释为：它的，指代“天之苍苍”中的“天”/指代道理；B项的“于”分别解释为：到/在；C项的“安”都解释为：怎么；D项的“之”分别解释为：放在主谓之间取消句子独立性/代词。故选C。 6．下列句中加点词的古今意义相同的一项是（　 　）（2分） A．怒而飞，其翼若垂天之云 B．盗窃乱贼而不作 C．祗辱于奴隶人之手 D．亦若是则已矣 【答案】C 【详解】 考查文言实词中对古今异义词的理解。A项“怒”，古义：振奋，文中指用力鼓动翅膀；今义：生气；B项“贼”，古义：害人的事；今义：偷东西的人；D项“是”，古义：这样；今义：判断动词；C项“辱”古今意义相同。 7．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．不知其几千里也　 　 食马者不知其能千里而食也 B．海运则将徙于南冥　　 力恶其不出于身也 C．是鱼之乐也　　 大道之行也，天下为公 D．化而为鸟，其名为鹏　　 千里马常有，而伯乐不常有 【答案】A 【详解】 要确定文言虚词在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视。A项中两个“其”都是“它”的意思。B：到；从。C：结构助词，“的”；用在主谓之间，取消句子独立性；D：表顺承；表转折。 8．下列说法完全正确的一项是（ ）（3分） A．先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理、论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。 B．《礼记》，儒家经典之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，由孔子及其弟子辑录而成。 C．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗