为人民服务(修改).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 《为人民服务》说课稿 各位评委老师： 大家上午好。今天我要说课的篇目是《为人民服务》，下面请允许我从设计理念、教材 分析、学情分析、教学目标、重难点、教学过程等几个方面具体阐述本篇课文的教学设计。 首先说一说我的设计理念 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在 主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思 想启迪，享受审美乐趣。”加强语言文字的积累与运用，实现工具性与人文性的统一，让学 生在读中质疑，在读中理解，采用自主、合作、探究的学习方式，以学生为主体，将学习的 主动权还给学生。 接着是教材分析 《为人民服务》是人教版小学语文六年级下册第三单元的第三篇课文，是一篇精读课文。 本单元的主题是“牢记先辈与英雄”，四篇课文，从不同角度追忆了革命先辈的感人事迹， 展现了革命志士的共同理想、信念与高尚情操。教学该单元课文时，我们