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《学会倾听》教案
一.教学目标
学会倾听,养成良好的倾听习惯。
感受倾听是一种美德,是一种艺术,倾听更是一个人良好素质的体现。
意识到听不仅要用耳,而且要用心。
掌握一些倾听小技巧。
二、活动准备与分工
多媒体演示文稿,背景音乐
三、活动过程
(一)激趣导入(背景音乐声响起)
讲绘本故事《小金人的故事》,思考:这三个金人哪个最有价值?为什么第三个小金人最有价值?
小结:往往最有价值的人,不一定是最能说的人,老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,是成熟的人最基本的素质。
(二)环节一:游戏“传电话”
每组第一位记下发下去的句子,听到“开始”后,小声传给身后的同学,后面的
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