课程第三周第一次答疑.pdfVIP

〖一马当先答疑讨论〗151110 文档记录 答疑分为提问+ 提问收集问题共三题， 三则 具体内容如下： 〖我要提问〗（三位伙伴参加） 1. 〖我要提问〗@ 我在学习中就是真的是学习了，听课了，但是后期的复习什么的都很少，以前真的是一味追 求快，现在也还有那么一点，就拿这次网课来说，我把课程 看完了，然后把作业做完了，但是 没有说回头再去看一下，看看这其中是有些什么关系。所以对一些东西都还是一知半解的， 学习方法一直没有找到太好的，@ — 有没有说好的建议能然让我改变一 下 〖 回答〗 回答 同学这个好问题哈。 复习这件事儿啊就是你千万 它当成我们以前上学的时候学习的内容，复习就是我就倒 回去我重新看一遍哈！ 我们要怎么样可以去很好的复习呢？ 首先啊！课听完了之后，你先回顾一下，一共有几章？每章大概题目是什么？你看看你能不 能想的起来？如果说你想不起来呢。你可以把课件打开，不要看课程只看这个古典老师的这个 网课当中每课的或者每一章的这个名称，然后你再看看这些名称之后，你看你能不能想的起 来这一章讲什么了？ 当你看完这个 之后，每一章你发现你还是回忆不起来，这个课程学什么了之后，如果你 记笔记了的话。那我希望就是你能够 的这个笔记就是拿出来。然后细细的这个捋一遍， 然后最好能够把它做成一个思维导图。 （如果不了解什么是思维导图，可以问一下群里的小 伙伴，或者是 一下）。还有一个角度就是。就是你在每次做完了这个笔记之后，你可以 批注一下：比如说哪一个部分，在哪一个环节上你是可以用得到的。就是每讲一个知识点之 后你就批注一下自己的想法联系下自己的实际。觉得说在哪个地方是对你有指导意义的，哪 些地方你有什么看法。 我相信当你这样细致的重新回想一下这个问题之后，你就会觉得你慢慢地发现自己学习又找 到了一种新的方法，千万千万 它当知识一样死记硬背。 2. 〖我要提问〗@ 请问 ，您说如果不尽力尝试，就退却那是盲区，那如果说尽管学了这么多年，也不算出 色，但是呢还没有热爱的起来，那这到底是不是盲区的不够努力在作祟呢 是应该避免还是 应该再硬 自己努力下 〖 回答〗（找对努力的方向和方法） 我估计是你热爱，可是你没有找对方向。或者是说你没有开窍，它应该不算是盲区，而是说 是需要你找对方向，然后找到出口，可以把它变成一个你的 区的部分。 比如说 这件事儿吧！就是，有些人可能就是很喜欢说英语，虽然她也很练习，可是他 没有真正的找对这个练习英语的好办法。所以呢就是始终这个能力不能提升上去。那所以说。比 如说像我吧，我发现，我带学生出去到 的时候，忽然间发现我的英语这件事开窍了。我 记得这个古典老师在讲 “为什么你的计划很难实施很难成功呢”这个地方的时候呢，曾 经 就是一种现象比如说减肥为什么会减成功。那么其实在方向和方法上的确我们经常会有一 些误区。当有这个热情和冲动的时候可能你一下子劲儿使猛了。比如说跑步：今天小伙伴建 了一个群。然后说这个打卡跑步， 也没做各种热身也没有一个循序渐进的过程，结果 你一下子跑了个一千米把自己跑死了。 这也是 法不得当的 法。 还有呢就是坚持了所谓叫三分钟热度吧！比三分钟长一点坚持了一个 ，做到那个最难的 部分的时候可能有一点倦怠，又可能在还看不到什么成绩的时候有点儿放弃的想法之后。这 个时候是特别容易就是懈怠的。可能就差那一点点量就能达到质变的这个时候，你选择了放 弃又搁置了。那这个也是在方法上不得当，不能让你的这个计划或者不能让这个能力提升的 一个原因。 3. 〖我要提问〗@ 在探索{背后的我}的过程中，由于 意识的干扰，怎样保证或者说认识到评价的客观性， 比如对某些评价，可能 的会认为是对方其实还不够懂自己。我的表达可能有点 ，清 晰的说就是 1，怎样让自己客观的面对评价。2，怎样区分评价的客观性。谢谢