发散思维与聚合思维的方法【知识精讲+拓展提升】高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

温故知新从思维反映认识对象的方式看：辩证思维和形而上学思维从思维对认识对象的思考角度看：综合思维和分析思维从思维的方向看：发散思维和聚合思维从思维运行的基本单元看：抽象思维和形象思维从思维的方向看：由“一到多”发散思维聚合思维由“多到一”向同一方向收敛（由多到一）向不同方向扩散（由一到多）统编版 高中政治第12课 创新思维要多路探索 12.1 发散思维与聚合思维的方法发散思维的方法一议题一：1.发散思维的客观基础与必要性；2.发散思维的含义；3.发散思维在思维方向上的特点；4.发散思维的技法5.发散思维的优点和不足；6.如何正确运用发散思维 傍晚，台风将要来临，教育局宣布全市停课，要求学生全部离校。小张的家是在乡下的，而公共客车停开了，他该怎么办？请为他出些点子。情景：点子一：到同学家里借住一晚；点子二：叫网约车搭回乡下；点子三：到城里亲戚家住一晚；点子四：到市区图书馆看通宵；点子五：到旅馆里住一晚；点子六：到酒吧里泡一夜；点子七：到网吧里过一夜；点子八：……发散思维1. 发散思维的客观基础及必要性（1）客观基础：事物性质和关系的多样性。（2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。注意：发散思维就是创新思维吗？发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。一、发散思维的方法2.发散思维的含义： 发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。（由一到多）【例】： 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。一、发散思维的方法3.发散思维的特点—— 思维方向的发散性（从一到多）P105 从一个出发点【已知事物】向四面八方想【可能存在的其他性质和关系、功能】，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（P107）①过程具有流畅性（强调数量多） ②思路具有变通性或灵活性（强调范围广） ③结果具有独创性（强调观念新）。已知事物注意：这里的出发点是已知事物，四面八方的发散方向通常是事物可能存在的其他性质和关系、功能的作用。一、发散思维的方法4. 发散思维的技法（1）检核表法：（适合个体） 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。一、发散思维的方法方法思考方向举例（回形针）他用现有事物有无其他用途如别相片,别床单,别衣物…借用能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？将回形针磨尖，用来钓鱼改变改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等五颜六色的回形针扩大现有事物能否另外加些什么?大号的回形针。缩小现有事物能减少什么?小号的回形针。代替现有事物能否用其他材料、工艺等来代替?塑料等其他材料的回形针。调整调整顺序、速度、程序会怎么样?心形的回形针。颠倒正反互换会怎么样? 回形针拉直成一条铁线。组合把这一事物与其他事物组合起来怎么样?自带便利贴的回形针。散热提神驱蚊台灯钢笔书桌(2)信息交合法:（适合个体）①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法，将不同信息 有目的地进行组合，以产生新的思路。②作用：通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。散热书桌例如：轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”；独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在一起，构成了杂技节目这一物象。提神铅笔驱蚊台灯一、发散思维的方法一.发散思维的方法如三个臭皮匠顶个诸葛亮4.发散思维的技法： ⑶头脑风暴法（适合群体） P106-2 ①地位：②特点: 是一种集思广益的群体思维发散技法。以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。③原则：“延迟评判”“以量求质”所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。一.发散思维的方法4.发散思维的技