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东北师范2019年秋季《教育基础知识与教学》离线考核【答案】
张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时,首先让学生做实验。他要求同学将两块萝卜分别浸泡在两个烧杯里,一个装有浓盐水,另一个装有清水。浸泡后取出并观察萝卜的变化,结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了,而泡过清水的萝卜变水灵了。张老师用下方示意图显示实验结果:泡过浓盐水的萝卜失去水分,泡过清水的萝卜吸收水分。
接着,张老师进一步提问:谁能总结出萝卜在什么
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