八年级数学上册第十三章轴对称13.4课题学习最短路径问题第2课时课件新人教版.pptxVIP

第2课时;1.两点一线型.;;;;1.利用轴对称、平移等变化解决简单的最短路径问题. 2.体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感受由实际问题转化为数学问题的思想. ;如图，A和B两地在一条河的两岸，现要在河上造一座桥MN，桥造在何处可以使得从A到B的路径AMNB最短？（假定河是平行的直线，桥要与河垂直）;这是个实际问题，你能用自己理解的语言描述一下吗？;分析： 由于河宽是固定的，则MN的大小是固定的.当AM+MN+BN的值最小时，也即AM+BN的值最小.;如图，直线a，b满足a//b，点A，点B分别在直线a，b的两侧，MN为直线a，b之间的距离，则点M，N在什么位置的时候，AM+MN+NB的值最小.;分析： 将AM沿着与直线a垂直的方向平移，点M移动到点N，点A移动到点A′，则AA′=MN，AM+NB=A′N+NB.此时问题转化为，当点N在直线b的什么位置时，A′N+ NB的值最小.;如图，连接A′，B，线段A′B最短.因此，线段A′B与直线b的交点即为所求的点N的位置，即在此处造桥MN，所得路径AMNB是最短的.;证明：在直线b上另外任意取一点N′，过点N′作N′M′⊥a，垂足为M′，连接AM′，A′N′，N′B. ∵在△A′N′B中，A′BA′N′+BN′， ∴A′N+NBA′N′+BN′. 即A′N+NB+MNA′N′+BN′+M′N′. ∴AM+NB+MNAM′+BN′+M′N′， 即AM+NB+MN的值最小.;如图，从A地到B地要经过一条小河（河的两岸平行），现要在河上建一座桥（桥垂直于河的两岸），应如何选择桥的位置才能使从A地到B地的路程最短？;解：（1）如图，过点A作AC垂直于河岸，且使得AC的长等于河宽； （2）连接BC，与河岸GH相交于点N，且过点N作MN⊥EF于点M，则MN即为所建桥的位置.;某大学建立分校,本部与分校隔着两条平行的小河.如图,小河甲的两岸为l1,l2,且l1//l2,小河乙的两岸为l3,l4,且l3//l4，A为本部大门,B为分校大门.为了方便两校区人员来往,要在两条小河上各建一座桥,桥面垂直于河岸.为使A,B两点间来往路径最短,试在图中画出 符合条件的路径,并标明桥的位置.;最短路径 问题;如图，某河在CC1处直角拐弯，河宽均相同，现要在河流拐弯的两旁分别造桥DD1，EE1，桥要与河垂直，问如何造桥可使ADD1E1EB的路程最短？