2022-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案.docxVIP

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  • 2023-07-05 发布于湖北
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2022-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案.docx

2022-2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案 单选题(共200题) 1、古代中国的一位思想家认为:“某人知孝,某人知弟,必是其人已曾行孝行弟,方可称他知孝知弟。”这位思想家是()。 A.董仲舒 B.朱熹 C.王阳明 D.黄宗羲 【答案】 C 2、维新派与顽固派争论的焦点不包括()。 A.要不要实行维新变法 B.要不要实行君主立宪制 C.要不要变革封建的教育制度 D.要不要废除帝制 【答案】 D 3、“将各省现今征收钱粮册内有名人丁,永为定数,嗣后滋生人丁,免其加增钱粮。”颁布这一政策的清代皇帝是(  )。 A.顺治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆 【答案】 B 4、下列各项,作为中国奴隶制开始瓦解标志的是( )。 A.使用铁器和牛耕 B.鲁国实行按亩收税 C.商业繁荣,城市兴起 D.商鞅变法,废井田、开阡陌 【答案】 B 5、标志着我国进入航天时代的事件是( )。 A.第一颗原子弹试爆成功 B.第一颗返回式卫星发射成功 C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.“神舟五号”飞船发射成功 【答案】 C 6、19世纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是(  )。 A.大卫 B.莫奈 C.梵高 D.米勒 【答案】 D 7、唐代谏官隶属门下省,职责是谏净皇帝的过失。到宋代,制度改革将谏官从门下省独立出来,职责变为纠正宰相过错。下列改革措施的用意与此相同的是(  )。 A.以文官担任地方长官,设立通判以牵制 B.设转运使,将地方财政收入大权大部收归中央 C.解除禁军将领的兵权,把军权掌握在皇帝手里 D.设立参知政事、枢密使、三司使 【答案】 D 8、苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( )。 A.维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则 C.抗议雅典司法不公 D.反对贵族专权暴政 【答案】 B 9、标志着我国进入航天时代的事件是( )。 A.第一颗原子弹试爆成功 B.第一颗返回式卫星发射成功 C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.“神舟五号”飞船发射成功 【答案】 C 10、古希腊雅典政治家伯里克利的名言:“一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人。”你对这句话的理解是(  )。 A.雅典没有不参政的男人 B.雅典民主政治维护全雅典人利益 C.他鼓励公民积极参政 D.雅典民主政治是大多数人的民主 【答案】 C 11、《荀子·富国》记载:“故天子袜裷衣冕,诸侯玄裷衣冕,大夫裨冕,士皮弁服。”下列与这一现象直接相关的制度是( )。 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.嫡长子继承制 【答案】 A 12、在中国古代文学作品中,成功塑造“智绝”“义绝”“奸绝”人物形象的是( )。 A.西游记 B.三国演义 C.红楼梦 D.水浒传 【答案】 B 13、“天行有常,不为尧存,不为桀亡,应之以治则吉,应之以乱则凶。”提出这一观点的学派是( )。 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 【答案】 A 14、中国历史上有多次赋役制度的改革,其中把税收并为单一的土地税的赋役制度是()。 A.租庸调制 B.方田均税法 C.一条鞭法 D.推丁入亩 【答案】 C 15、1992年,欧共体成员国签订条约,决定将“欧共体”改名为“欧洲联盟”。这一条约是( )。 A.《巴黎条约》 B.《罗马条约》 C.《布鲁塞尔条约》 D.《马斯特里赫特条约》 【答案】 D 16、某科技史著指出:“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列组合能说明此观点的是( )。 A.地心说与日心说 B.经典力学与相对论 C.进化论与量子论 D.细胞学说与材料学 【答案】 B 17、魏源提出“夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”的历史背景是( )。 A.西学开始传人中国 B.英国使者觐见乾隆帝 C.英国发动鸦片战争 D.外国使者获得驻京权 【答案】 C 18、据史料统计,1872—1890 年间,进口棉纱的价格下降了 1/4 以上,如以 1872 年的进口棉纱价格为基数,1886 年进口棉纱的价格仅为它的 66.9%。这一变化引起的直接后果是( )。 A.政府财政收入增加 B.民族工业迅速发展 C.自然经济加速解体 D.阶级矛盾空前尖锐 【答案】 C 19、某文学评论家说,这一文学流派“排斥虚无缥缈的幻想,排斥神话故事,排斥寓意和象征,排斥高度的风格化,排斥纯粹的抽象与雕饰

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