小升初数学考试知识点.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 小升初数学考试知识点 小升初数学是学习生涯的关键阶段，为了能够使同学们在数学方 面有所建树，小编特此整理了小升初数学考试知识点，以供大家参考。 何谓数、行、形、算，也就是数论，行程，图形、计算四个问题。数 论难在它的抽象，这是区分尖子生和普通生的关键;行程问题复杂就在其应 用，孩子在做这类题目的时候，要求的不仅是其思维，还有其表述;图形问 题(几何问题)杂而难，重点要求的是面积的计算，这是中学教育的开始;计 算是基础，是孩子取得高分的必要保障。 由于这四个问题，学生容易入门，但不易熟练，时常犯错误，因此成 为近年来重点中学考试的热点，据了解，苏州重点中学近年来的这几大问 题的考题占据全部了80%左右，对这些问题的考察也十分偏重，而数论和 行程问题的考察更是重中之重，往往占到一张试卷的50% 。 知识体系： 约数倍数： (1)最大公约最小公倍数(2)约数个数决定法那么 (小升初常考内容) 质数合数： (1)质数、合数的概念和判断(2)分解质因数(重点) 余数问题： (1)带余除式的理解和运用;(2) 同余的性质和运用;(3) 中国剩余定理奇偶 问题：(1)奇偶与四那么运算;(2)奇偶性质在实际解题过程中的应用完全平方 数：(1)完全平方数的判断和性质(2)完全平方数的运用整数及分数的分解与 分拆(重点、难点) 整除问题： (1)数的整除的特征和性质 (小升初分班常考内容) (2)位值原理的应用(用字母和数字混合表示多位数) 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿 听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清 楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他 重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我 还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力， 如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜 谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样 幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展 了思维，为说打下了基础。这四个问题我们需要掌握到什么样的程度? 〝师〞之概念，大体是从先秦时期的〝师长、师傅、先生〞而来。其 中〝师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。« 说文解字» 中有注曰：〝师 教人以道者之称也〞。〝师〞之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知 识技术也或是某方面有特长值得学习者。〝老师〞的原意并非由 〝老〞而 形容〝师〞。〝老〞在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。 〝老〞〝师〞连用最初见于« 史记» ，有〝荀卿最为老师〞之说法。慢慢 〝老师〞之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的〝老 师〞当然不是今日意义上的〝教师〞，其只是〝老〞和 〝师〞的复合构词， 所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以 〝道〞， 但其不一定是知识的传播者。今天看来，〝教师〞的必要条件不光是拥有 知识，更重于传播知识。从近几年的小升初来看，虽然一些重点中学对以 上的几个问题考察较多，但是难度通常不大，中等难度题目出现的频率很 高，通常在60% 以上，因此我们的同学只要夯实基础，对于这样的一张小 升初分班试卷的完成应该是能取得很好的成绩的。对此，酷学网给出小升 初学生建议：如果我们的孩子不是要搞竞赛，只是为了进入重点中学，中 等题的掌握绝对是我们的重点，不能盲目追求难度，否那么容易