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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 《土壤污染修复工程》课程教学大纲 Engineering of Soil Pollution Remediation 一、课程基本信息 课程名称 土壤污染修复工程 课程代码 CX156209 通识课程/学科（专业）基础课程/专业课/ √专业拓展课程/文化 课程性质 素质教育课程 学 分 2.0 总学时 32 理论学时 32 实验学时 先修课程 土壤学、生态恢复工程、农业生态工程 后续课程 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境生态工程 选用的教材： 张颖，《土壤污染与防治》，中国林业出版社，2012 年 10 月，第一版。 主要参考书： [1] 洪坚平，《土壤污染与防治》，科学出版社，2011 年 2 月，第二版。 主要教学 [2] 孙铁珩，《土壤污染形成机理与修复技术》，科学出版社，2005 年 资料 8 月。 [3] 周启星，《污染土壤修复原理与方法》，科学出版社，2004 年 2 月。 其他参考资料： 环境保护部，《污染场地土壤修复技术导则（HJ 25.4-2014 ）》，中国环 境科学出版社，2014 年 7 月。 撰稿人 审核人 二、教学目标 （一）知识目标 通过该课程的学习能够使学生从理论到实际了解、学习、掌握污染土壤诊断及其 方法，土壤污染风险评价与管理，污染土壤的植物修复、生物修复、化学修复、物理 修复，污染土壤修复标准，污染土壤修复的技术再造等。 — 1 — 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 （二）能力目标 通过课程学习使学生初步具备针对不同的土壤污染问题制定修复方案的能力，并 具有对土壤污染修复效果进行评估的能力，训练学生分析问题解决问题的能力。 （三）素质目标 提高学生对土壤污染问题的关注，培养学生对土壤环境专业领域的兴趣，为今后 在这一领域的继续深造或采用土壤污染修复的知识和技术解决实际问题奠定较扎实 的基础。 三、基本要求 （一）了解 土壤污染的定义、类型、土壤污染物的主要来源及生态危害。 （二）理解 无机污染物和有机污染物在土壤中的迁移转化行为及影响因素。 （三）掌握 重金属和有机污染土壤植物修复、微生物修复和物理化学修复方法的基本原理、 适用范围、优缺点及应用；污染场地土壤修复技术方案的编制。 四、教学内容与学时分配 第一章 土壤污染概述 2 学时 第一节 土壤环境污染 知识点：土壤环境污染的概念、特点、危害 第二节 土壤环境背景值和环境容量 知识点：土壤环境背景值、环境自净作用、土壤环境容量 第