2022年《小学语文新课程标准》模拟测试题及详细答案【共三套】.pdfVIP

2022年《小学语文新课程标准》模拟测试题及详细答案【共三套】 （时间：90分钟 满分：100分） 注：全套试题完整详细全面升级 测试题【一】 题号 一 三 总分 评分 姓名 ： 得分： 一、填空题（每空2分，共60分） 1 .语文课程评价包括（ ）和（ ）o 2. 语言文字是人类社会最重要的（ ）和（ ） 是人类文化的重要组成部分。 3. 语文课程围绕（ ），体现课程性质，反映（ ） 确立（ ）0 4 .语文课程是一门学习国家通 语言文字运 的（ ） （ ）课程。工具性与（ ）的统一，是语文课程 的基本特点。 5.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文 实践活动中积累、建构并在真实的（ ）情境中表现 出来的，是文化自信和语言运 、思维能力、审美创造的综 合. 6.( ）是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力 有坚定信心。 7语. 言运 是指学生在丰富的语言实践中 ，通过主动的 （ ）、梳理和（ ），初步具有良好语感 8. 思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比 较、归纳判断等认知表现，主要包括（ ）、（ ） 逻辑思维、辩证思维和（ ）o 9. 审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、（ ）文 字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发 现美和运 语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣 具备健康的审美意识和正确的审美观念。 10. 义务教育语文课程内容主要以（ ）组织与呈现。 11. 义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个 层面设置学习任务群，其中第一层设“（ ）” 1个基础 型学习任务群，第二层设“（ ）〃 “文学阅读与创 意表达〃“思辨性阅读与表达” 3个发展型学习任务群，第三 层设“（ ）“跨学科学习” 2个拓展型学习任务群。 12. 整本书阅读学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中 根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订（ ），综 合运 多种方法阅读整本书;借助多种方式分享阅读心得， 交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅 读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。 13.实 性阅读与交流学习任务群旨在引导学生在语文实践 活动中，通过倾听、阅读、（ ），获取、（ ） 有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表 达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交 流沟通需要。 14 .跨学科学习学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中 联结（ ）、学校内外，（ ）和运 领域. 围绕