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2023-07-03 发布于四川
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一种基于CDBN的高校教学质量评估方法.pdf

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本发明提供一种基于CDBN的高校教学质量评估方法，针对高校教学课堂环境中数据的动态、异构以及分布的特性，利用卷积深度置信网络理论(CDBN)开发了一种高校教学质量评估方法和模型。采用本发明所构筑的评估模型，可以实现对教学活动、教学过程和教学结果进行系统的分析和评价，并根据学生的课堂出勤率和课堂评价，得出课堂表现；本发明提出的CDBN模型将学习质量、学习过程，课堂教学中的学习态度等数据可以实时记录、分析和整合，从而实现教学效果实时、深入、全面地监督教师的教学进度和过程为优化教学过程提供决策依据，本

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 113763212 A (43)申请公布日 2021.12.07 (21)申请号 202110693704.1 (22)申请日 2021.06.22 (71)申请人吉林建筑科技学院地址

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