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本发明公开了一种生成与获取听写资源的方法,学生可通过学生端录入听写资源,听写资源依次经过服务器和教师的审核确认后,经服务器推送至班级管理群内的各学生端,学生可以通过学生端查看最新的听写资源以及利用该资源进行听写测试。本发明方法允许每个学生各自收录生词资源并进行发布,不但可以使得各学生端的资源得到有效的更新,提高学生的听写效果,而且可以加强各学生之间的互动。
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 113781274 A
(43)申请公布日 2021.12.10
(21)申请号 202111014890.8
(22)申请日 2021.08.31
(71)申请人 珠海
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