融合学习行为特征的个性化知识追踪方法与系统.pdfVIP

下载本文档

11
0
约2.18万字
约 15页
2023-07-04 发布于四川
举报
版权申诉

融合学习行为特征的个性化知识追踪方法与系统.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

本发明公开了一种融合学习行为特征的个性化知识追踪方法与系统，利用卷积神经网络提取学习行为和答题结果数据组成的复合向量中的有效特征；并通过降噪自编码器提取包含知识点在内的题目信息特征，最终将学习行为特征与题目信息特征相结合，经过LSTM网络和全连接层，获得学生对知识的掌握程度状态。在建模过程中，本发明融合了学生在学习过程中的一系列学习行为特征和习题本身及知识点的丰富信息，更准确地预测了每位学生的知识掌握程度。本发明可应用于混合式教学，为个性化教学提供量化依据。

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 113793239 A (43)申请公布日 2021.12.14 (21)申请号 202110928810.3 (22)申请日 2021.08.13 (71)申请人华南