数控加工(加工中心操作工)人才培养方案五年制.docxVIP

数控加工专业 人才培养方案 （五年高职） 一、专业名称 数控加工（加工中心操作工） 二、社会需求调查与分析 机床加工与维修是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；其中的数控加工与维修技术是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段。 近年来，数字控制技术已广泛应用于我国工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。资料显示，目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上，而我国的机械设备的数控化率不到30%，机械制造行业新技术、新工艺的应用，现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、电脑绘图、数控编程设计、模具设计与制造等， 都广泛触及和使用到了数控技术，人才需求量很大。 数控加工与维修技术人才是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日 常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的数控技术人才。他们所需知识与能力结构主要是掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。这类岗位对学生的知识能力要求不是很强， 大多数人都能通过稍微在不长的时间里简单的学习来胜任岗位能力。这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，也可依靠企业自身力量从自己培养。因此社会的广泛需求给了职业技工院校展示自身的机会。 近年来，国家加