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优点英语
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?第07讲 谓语动词的时态和语态和主谓一致
(讲义)
【复习目标】
掌握时态和语态的结构和基本用法
熟练运用时间状语以及上下文确定动词的时态和语态
掌握一些固定句式中时态和语态的用法
牢记“4”原则来解决时态问题并运用逻辑方法解决语态问题
掌握主谓一致“3”原则
【考情分析】
近年高考真题谓语动词考点细目表
年份
卷别
题号
时态、主谓一致
题号
被动语态
2022
新高考I卷
58
were(be)
60
is designed(design)
2022
新高考II卷
63
threw(throw)
62
was fixing(fix)
2021
新高考I卷
61
was(be)
63
was(be)
2020
新高考I卷
58
formed(form)
61
is(be)
2020
新高考II卷
63
was(be)
近五年谓语动词题型命题规律
谓语动词的时态、语态是历年高考的必考点。高考中主要考查大纲要求的八种时态及其被动语态。对时态的考查以“情景立意”为主,重在考查学生在具体语境下运用各种时态的能力。
动词时态:以现在时、过去时和完成时的考查为主,语态的考查主要集中在和时态的综合情景运用及特殊用法上。
被动语态:重点掌握一般现在时、一般过去时和现在完成时的被动语态的用法。
主谓一致:掌握语法一致、就近原则和意义一致原则。
在解题中应当把握各种时态的特点,注意易混淆时态间的差异;准确理解具体语境下时态的正确意义,捕捉句子中所隐含的时间信息;要克服汉语式的惯性思维,排除误导,培养发散性思维。
【网络构建】
考向一 谓语动词时态的构成和用法
时态
主动语态
被动语态
一般现在时
do/does,(连系动词is/am/are)
am/is/are done
一般过去时
did,(连系动词was/were)
was/were done
一般将来时
shall/will do
is/am/are going to do
is/am/are(about)to do
shall/will be done
is/am/are going to be done
is/am/are(about)to be done
现在进行时
is/am/are doing
am/is/are being done
过去进行时
was/were doing
was/were being done
将来进行时
will be doing
无相应的被动语态
现在完成时
has/have done
have/has been done
过去完成时
had done
had been done
将来完成时
will have done
will have been done
现在完成进行时
has/have been doing
无相应的被动语态
过去完成进行时
had been doing
无相应的被动语态
过去将来时
would/should do
was/were going to do
was/were(about)to do
would/should be done
was/were going to be done
was/were(about)to be done
No. 1 一般现在时
构成:一般现在时主要用动词的原形表示,如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加-s或-es,其变化规则如下表所示:
情况
规则
例词
一般情况
加-s
eat→eats, rise→rises
以s, sh, ch, x,o, z结尾的动词
加-es
discuss→discusses;teach→teaches
以辅音字母加y结尾的动词
变y为i加-es
carry→carries;fly→flies
注意:be的变化:am, is, are。have的变化:has (第三人称单数)。
用法:
表示经常性的、习惯性的动作,常与频度时间状语连用:如:frequently, rarely, occasionally等连用。
I live far away from my parents, so I only go t
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